КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Введение. Декоративно-прикладного искусства
|
|
|
|
Декоративно-прикладного искусства
Основы
Пособие для студентов, обучающихся по специальности
030600 - Технология и предпринимательство
и по направлению 540700 – художественное образование
Екатеринбург 2005
Аннотация
В учебном пособии рассмотрены теоретические основы декоративно-прикладного искусства. Кратко рассмотрены вопросы истории развития декоративно-прикладного искусства и примеры использования выразительных средств в разных видах декоративно-прикладного искусства, предусмотренные Государственным стандартом. В практической части пособия рассмотрены художественные приемы обработки доступных материалов. Для самоконтроля разработаны вопросы по каждой теме, дан список литературы для более глубокого рассмотрения некоторых тем. В приложении к пособию дана рабочая программа “Основы организации занятий по декоративно-прикладному искусству” для студентов дневной и заочной формы обучения.
Пособие предназначено для студентов обучающихся по специальности 030600 - Технология и предпринимательство и, может быть использован студентами других факультетов и учителями общеобразовательных школ.
УДК
ББК
Ш
Шухардина С.Б. Практикум по декоративно-прикладному искусству. Пособие для студентов, обучающихся по специальности 030600 - Технология и предпринимательство и по направлению 540700 – Художественное образование/ Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2005. – 101с.
ISBN
Рецензенты:
А.И. Фишелева к.п.н., доцент кафедры эстетического воспитания
УрГПУ
Трифонова О.В.,.зав. отделом координации и менеджмента политехнического отдела ГОУ ДОД ЦДО «Дворец молодежи»
УДК
ББК
ISBN
Шухардина С.Б. 2005. ГОУ ВПО УрГПУ, 2005.
|
|
|
Оглавление
| Введение..........................................................................…............................... | |
| I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА..................................................................................................... | |
| 1.1. Отличительные особенности декоративно-прикладного искусства...... | |
| 1.2. Основные этапы развития декоративно-прикладного искусства........... | |
| II. ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА..................................................................................................... | |
| 2.1. Единство красоты и формы в декоративно-прикладном искусстве...... | |
| 2.2. Орнамент в декоративно-прикладном искусстве................................... | |
| III. ПРИМЕРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА В ПРОЦЕССЕ ОБРАБОТКИ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ................................................................................................. | |
| 3.1. Изготовление изделий из бисера………………………………….…...... | |
| 3.2. Изготовление изделий из лоскута в технике “пэчворк”……….…......... | |
| 3.3. Работа с соленым тестом………………………………………….…....... | |
| 3.4. Изготовление игрушек из разных материалов………………….…........ | |
| 3.5. Изготовление аппликации из ткани…………………………….…........ | |
| 3.6. Изготовление изделий из гофрированного картона и бумажного шпагата…………………………………………………………………............ | |
| Заключение.......................................................……………………….…......... | |
| Литература | |
| Список использованных иллюстраций……………………………………… | |
| Приложение....................................................................................................... |
Мир, в котором сегодня живет человек и в котором все пребывает в движении, заставляет людей искать четкие ориентиры, преодолевать разноречивость многих представлений и знаний, образующихся в результате неудержимого потока информации. В поисках цельности, в стремлении упорядочить свои знания человек обращает свой взор к истории. Здесь его внимание устремляется на то, что рождает ощущение непреходящих ценностей. К таким ценностям можно отнести не стареющую, не потерявшую с веками своей привлекательности народную эстетику.
|
|
|
Конечно, эстетические представления ныне во многом усложняются, претерпевают изменения, но они помогают верно оценивать многие явления художественной сегодняшней жизни, непосредственно самим разобраться в сложной картине современного искусства.
Наиболее ярко духовные ценности эстетических представлений разных народов представлены в декоративно-прикладном искусстве.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-03-29; Просмотров: 1378; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!