План занятий. Проверка и закрепление знаний по теории и методологии криминалистической идентификации, а также по ее использованию в оперативно-розыскной работе и

Тема 1 КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ

Цель занятий

Проверка и закрепление знаний по теории и методологии криминалистической идентификации, а также по ее использованию в оперативно-розыскной работе и доказывании по уголовному делу.

Выработка первоначальных навыков предварительного исследования объектов идентификации, криминалистического анализа идентификационных признаков, сравнения свойств объектов, оценки совпадений и различий и определения оснований вывода.

Выработка навыков оценки выводов экспертных идентификационных исследований в системе собранных по делу доказательств, собирания и суммирования идентификационной информации, формирования идентификационных подсистем доказательств, установления искомого объекта, оценки его доказательственного значения по делу.

1. Ответы на контрольные вопросы.

2. Усвоение основных понятий и принципов криминалистической идентификации.

3. Ознакомление со стадиями, фазами и уровнями криминалистической идентификации.

4. Установление искомого объекта в ходе поисково-идентификационной деятельности и доказывания.

Контрольные вопросы

1. Проведите разграничение понятий:

а) тождества абстрактного и диалектического;

б) тождества и сходства;

в) тождества и изоморфизма;

г) тождества и подобия;

д) тождества и однородности;

е) тождества и аутентичности.

2. Укажите задачи идентификации в уголовно-процессуальном доказывании.

3. Назовите субъектов криминалистической идентификации и проведите разграничение их компетенции в процессе доказывания тождества.

4.Дайте определение искомого и проверяемого, идентифицируемого и идентифицирующего объектов.

5. Какое методическое значение имеет разграничение общих, частных, родовых, групповых и индивидуальных признаков?

6. В чем заключается принцип полного и конкретного тождества?

7. Укажите связь и различие понятий и процессов:

а) идентификация и дифференциация,

б) классификация и определение родовой (видовой) и групповой принадлежности.

8. В чем состоит различие задач установления идентифицируемого и искомого объектов?

9. Что такое исходная совокупность проверяемых объектов, как и для чего она устанавливается?

10. Опишите общую структуру алгоритма установления искомого объекта.

11. Перечислите методы индивидуализации идентифицируемого объекта и раскройте их содержание.

12. Раскройте понятие источника происхождения сравниваемых объектов.

13. В чем заключаются задачи исследования идентификационных признаков и свойств?

14. Определите содержание, условия применения и значение методов ограничения и исключения.

15. Дайте общую характеристику стадий, уровней и циклов криминалистической идентификации.

16. Раскройте содержание предварительного исследования.

17. Дайте общую характеристику вывода эксперта о тождестве.

18. Как следует оценить предположительное заключение эксперта об индивидуальном, родовом и групповом тождестве?

19. Укажите условия и методы суммирования идентификационной информации, полученной из автономных источников, и особенности исследования материальных комплексов как объектов идентификации.

20. Раскройте роль идентификации как метода исследования причинной связи и установления других обстоятельств но уголовному делу.

Дата добавления: 2015-06-04