Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики

а) основная литература:

1. Логопедия: Учебник для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. заведений /Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. – М.: ВЛАДОС, 2009. С. 704.

2. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384) http://www.consultant.ru/

3. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (соответствует ФГОС)/Под ред. Н.Е. Вераксы, М.А.Васильевой, Т.С. Комаровой. –М.: Мозаика- Синтез, 2014. – 368 с.

4. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 22 июля 2010 г. N 91).

5. Чиркина Г.В. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи /Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, Т.В. Туманова – М.: Просвещение, 2010.

б) дополнительная литература:

6. Бабина Г.В., Сафонкина Н.Ю. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: Учебно-методическое пособие.- М.: Книголюб, 2005.-96 с.

7. Волкова С.И. Методика психолого - логопедического обследования детей с нарушениями речи. Детство Пресс, М., 2012.

8. Голубева Г.Г. Преодоление нарушений звукослоговой структуры слова у дошкольников. – СПб., 2009.

9. Градова Г.Н. Организация и содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине «Логопедия»: учебно-методическое пособие. – Архангельск, 2013.

10. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Сб. методических рекомендаций - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001. – (РГПУ им. А.И. Герцена).

11. Журавель Н.И. Планирование занятий в логопедическом пункте ДОУ - М.: ТЦ Сфера, 2008. - 64 с. (Библиотека журнала «Логопед»).

12. Иванова Ю.В. Дошкольный логопункт: документация, планирование и организация работы. -- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2008. - 160 с.

13. Пятница Т. В., Солоухина-Башинская Т. В. Справочник дошкольного логопеда Феникс, 2011.

14. Пятница Т.В. Логопедия в таблицах, схемах, цифрах / Т.В. Пятница. Феникс – Ростов н/Дону, 2009.

15. Логопедия. Методическое наследие. / Под ред. Л.С. Волковой: В 5 кн. – М., 2003. – Кн. 5: Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи.

16. Программа воспитания и обучения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Под ред. Л.В. Лопатиной. – СПб., 2009.

17. Филичева Т.Б., Туманова Т.В., Чиркина Г.В. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. – М.: ДРОФА, 2009.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://www.lib.ru/ http://elibrary.ru/defaultx.asp http://bookz.ru

http://elibrary.rsl.ru/ http://www.big-library.info/

http:// mon.gov.ru http://almanah.ikprao.ru http://festival.1september.ru

Дата добавления: 2015-06-26