Цели и задачи учебной дисциплины

Функциональное назначение учебной дисциплины в системе профессиональной подготовки специалиста.

Принадлежность учебной дисциплины конкретному циклу основной образовательной программы.

Дисциплина «Механическое оборудование карьеров» относится к области задач цикла СД. 02. Изучение этой дисциплины студентами горно-нефтяного факультета обеспечивает квалификационные умения при решении профессиональных задач по специальности 150402 – Горные машины и оборудование в области организации и управления производственными процессами эксплуатации, общей концепции системы технического обслуживания и ремонта горных машин и оборудования.

Программа изучения рассматриваемой дисциплины базируется на общепринятых принципах организации и управления промышленным производством (подразделением), организации производственного процесса эксплуатации и ремонта машин и механизмов. Образовательная программа дисциплины Механическое оборудование карьеров соответствует требованиям ГОС ВПО как дисциплина федерального компонента. И призвана обеспечить знаниями специалистов при решении задач в области производственно-технологической деятельности, в области организационно-управленческой деятельности и эксплуатационной деятельности.

Целью и задачей изучения дисциплины в системе общей подготовки горных инженеров является получение студентами знаний о методах организации и управления производственным процессом, классах машин и оборудования, используемых на открытых горных работах, их конструктивном устройстве, технологическом назначении и способах применения. Студенты освоят теоретические и практические основы дисциплины, и приобретённые знания смогут успешно применять в своей будущей производственной деятельности.

В результате изучения дисциплины студенты получат знания:

- о структуре и организации промышленного производства (горнотранспортном комплексе и отдельном подразделении), взаимосвязи структурных подразделений, сути производственного и технологического процессов;

- об основах организации и управления производственным процессом (сбор исходной производственной информации; анализ и систематизация полученной информации, принятие управленческого решения);

- о правилах ввода горного оборудования в эксплуатацию.

Изучат классы машин и оборудования: конструктивное устройство одно и многоковшовых экскаваторов, буровых машин, выемочно-транспортирующих машин, машин для гидромеханизации.

На основании полученной информации технического назначения студенты перейдут к изучению управленческих задач: устройству горных и горно-транспортных комплексов, формированию этих комплексов из различного класса горных машин в зависимости от состава горных пород и других технических значений и параметров.

Наряду с изучением лекционного материала на практических и лабораторных занятиях студенты станут изучать нормативно-техническую, конструкторскую и технологическую документациею, которая сопровождает производственные процессы монтажа, эксплуатации и ремонта горных машин.

На этих занятиях изучаются рабочие сборочные чертежи на основные (типовые) механизмы горных машин, формы технических документов, применяемые при выполнении производственных процессов и правила их формирования.

Студенты ознакомятся с конструктивными элементами основных механизмов, изучат их устройство и назначение, правила наладки/регулировки и их основные параметры. Ознакомятся с конструкциями вспомогательного оборудования и механизмами, используемыми при монтаже и ремонте механического оборудования карьеров (грузоподъёмные машины, краны монтажные, краны мостовые и козловые);

Студентам представляются для изучения проекты производства работ (ППР), разработанные и применяемые на действующем производстве (проекты производства ремонтных работ отдельных механизмов горных машин, проекты проведения капитальных ремонтов, проекты расчётов монтажных/демонтажных работ и т.д.). Эти документы содержат в себе организационную, нормативную и техническую информацию и позволяют приобрести необходимые практические навыки по применению и формированию подобных документов на практике.

Студенты ознакомятся с перспективными методами ремонта оборудования и организационными структурами ремонтных предприятий. Рассмотрят структуру и организацию ремонта машин, методы управления процессом ремонта (рабочий персонал, машины и механизмы как объекты организации и управления прогрессивными формами и методами ремонта). Ознакомятся с организацией технического обслуживания и ремонта в передовых зарубежных странах;

Студенты обретут навыки по правилам формирования укрупненных и подетальных ведомостей дефектов. На практических и лабораторных занятиях ознакомятся с видами дефектов, возникающими в металлоконструкциях, в сопряжениях сборочных единиц. На контрольных примерах на основе рабочих чертежей и эскизов горных машин научатся формировать ремонтные, маршрутные карты на технологические процессы восстановления и изготовления деталей.

В результате совмещения подачи лекционного материала с выполнением практических и лабораторных работ, студенты комплексно изучат конструктивные особенности классов горных машин и их назначение. Приобретут навыки самостоятельного формирования нормативно-технологической документации, сопровождающей производственные процессы.

Курсовая работа, наряду с экзаменом, является итоговым контрольным процессом отображения знаний, полученных студентами при изучении курса о механическом оборудовании карьеров.

Задание для курсовой работы каждому студенту назначается индивидуально (конкретная сборочная единица горных машин), но по разделам охватывает всю структуру изучаемой дисциплины.

4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Трудоёмкость, час.	Семестр
Общая трудоёмкость дисциплины		6-й
Аудиторная работа, в том числе: - лекции; - практические занятия; - лабораторные работы.		6-й
Самостоятельная работа студентов, в том числе: - самоподготовка (самостоятельное изучение тем, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников).		6-й
Форма итогового контроля	Курсовая работа. Экзамен.	6-й

Дата добавления: 2015-07-02