III. Работа с учебником (с. 87)

II. Работа с учебником (с. 86).

I. Работа над темой.

Ход урока

IV. Итог урока.

– О чём узнали сегодня на уроке?

– Какие значения имеет слово язык?

Урок 77. КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ. ЭТИКА ПИСЬМА
(Азбука, с. 86–87)

Цель: формировать представления о культуре общения, об этике письма.

– О чём говорили на уроке? (О языке.)

– Для чего человеку язык?

– Герой знаменитого мультфильма кот Матроскин однажды сказал: «Сейчас без языка нельзя. Пропадёшь сразу, или из тебя шапку сделают, или воротник, или просто коврик для ног».

– Почему он так сказал?

– Как мы общаемся?

– Вот об этом и поговорим сегодня на уроке.

1. Как люди общаются между собой? (С помощью языка, жестов.)

– Рассмотрите картинки.

– Что можно понять по жестам этих людей?

2. Чтение и работа над стихотворением Б. Заходера «Приятная встреча».

– Почему автор так назвал стихотворение?

– Что он имел в виду?

3. Запись на доске:

Здравствуй!

До свидания.

Спасибо.

На здоровье.

Пожалуйста.

– Когда мы так говорим? Как мы должны это произносить?

Можно придумать и разыграть сценки с этими словами.

– Могут ли люди общаться на расстоянии?

– С помощью чего можно общаться? (Телефон, письмо.)

Чтение письма Саши своей бабушке.

– Сохраняются ли у вас в семье чьи-либо письма?

– Если сохраняются, то почему?

– Зачем люди пишут письма?

Это интересно!

Письма с давних пор играли большую роль в жизни людей. Письмо возникло потому, что людям необходимо было общаться на расстоянии.

Письма бывают разными: письма-пожелания, письма-поздравления, письма-информации. Письма могут быть адресованы разным людям: родным и близким, друзьям.

– Как называют получателя писем? (Адресат – от немецкого слова адрес.)

– А как назвать того, кто пишет письма? (Отправитель.)

– В чём отправляются письма?

– Что должно быть на конверте, чтобы письмо нашло своего адресата? (Марка.)

– Для чего к письмам приклеивают марки?

Это интересно!

Письма и почтовые открытки – это маленькие путешественники. Из города в город они едут на поезде, плывут на пароходе или даже летят на самолёте. Но ведь, как и всякому путешественнику, письмам нужны проездные билеты. Поэтому каждый, кто посылает письмо, должен купить ему и билет – почтовую марку. Почтовые марки придуманы в Англии сто пятьдесят лет тому назад. Марка – вещь очень полезная и даже красивая, только вот, по-моему, англичане её немножко недоизобрели: лизать обратную сторону марки, когда наклеиваешь её на письмо, не доставляет никакого удовольствия. Ну неужели нельзя было придумать для марок клей повкуснее!

Вот какое стихотворение об этом написал Дж. Родари.

Марки невкусным

Намазаны клеем.

Мы с дочуркой

Об этом жалеем.

Красивую марку

Дочурка лизнёт,

Скорчится, сморщится

И – заревёт!

Скорее придумайте

Марку отличную,

Которую клеит

Варенье клубничное!

«Ура» троекратное

Маркам почтовым,

Намазанным

Сладким сиропом фруктовым.

Дата добавления: 2017-01-14