Требования к практическим видам занятий при освоении дисциплины

Челябинск

Методические рекомендации к практических занятиям и самостоятельной подготовке студентов по дисциплине «Нейропсихология детского возраста» (специальность 050716 – «Специальная психология») разработаны преподавателем кафедры специальной и клинической психологии Рагозинской В.Г. и утверждены на заседании кафедры специальной и клинической психологии от «____» _________ 2008 г.

Зав. кафедрой О.С. Колосова

Утверждено

Цель практических занятий – обучение студентов основным принципам и методам нейропсихологической диагностики, профилактики и коррекции нарушений психических функций у детей.

Задачи практических занятий:

1. Закрепление знаний о теоретических основах нейропсихологической диагностики, профилактики и коррекции.

2. Обучение студентов применению нейропсихологического подхода к оценке нормального формирования психических функций в онтогенезе и описанию отклонений в их развитии при церебральной патологии у детей.

3. Обучение студентов адаптированным к применению в детском возрасте методам нейропсихологической диагностики, планированию и прове­дению нейропсихологического обследования детей различных возрастных групп, со­ставлению заключения о синдроме нарушения психических функций с указанием мозговых структур, вовлеченных в патологический процесс.

4. Обучение студентов основным принципам и методам нейропсихологической коррекции в детском возрасте.

Место практических занятий в профессиональной подготовке:

В течение семестра студенты выполняют практические работы, направленные на упрочение полученных знаний и освоение умений и навыков организации и проведения нейропсихологического обследования, постановки топического диагноза и оформления нейропсихологического заключения. Практические занятия являются логическим продолжением соответствующих теоретических разделов и необходимы для перехода к реализации финальной части учебного плана (спецкурсы и спецсеминары, производственная практика и подготовка дипломной работы).

Занятия проводятся на базе детских медицинских учреждений и диагностических центров, располагающих необходимыми контингентами пациентов.

Выполнение всех работ является обязательным. Студенты, не выполнившие практические работы в полном объеме, не допускаются к сдаче экзамена, как не выполнившие график учебного процесса по данной дисциплине.

Содержание практических занятий

№ п/п	№ раздела	№ темы лекции	Наименование практических занятий	Кол-во Часов
	V		Нейропсихологические методы исследования двигательной сферы в детском возрасте
	V		Нейропсихологические методы исследования акустического гнозиса в детском возрасте
	V		Нейропсихологические методы исследования зрительного гнозиса в детском возрасте
	V		Нейропсихологические методы исследования пространственного гнозиса в детском возрасте
	V		Нейропсихологические методы исследования соматосенсорного и тактильного гнозиса в детском возрасте
	V		Нейропсихологические методы исследования памяти в детском возрасте
	V		Нейропсихологические методы исследования внимания в детском возрасте
	V		Нейропсихологические методы исследования интеллектуальных функций в детском возрасте
	V		Нейропсихологические методы исследования речи в детском возрасте
	V		Нейропсихологические методы исследования чтения и письма в детском возрасте
	V		Нейропсихологические методы исследования эмоциональной сферы в детском возрасте
	V		Составление заключений по данным нейропсихологического исследования
	V		Методы нейропсихологической профилактики и коррекции нарушений психических функций и отклонений в развитии
	V		Методы стабилизации и активации энергетического потенциала организма, повышения пластичности сенсомоторного обеспечения психических процессов
	V		Методы формирования операционального обеспечения вербальных и невербальных психических процессов
	V		Методы формирования смыслообразующей функции психических процессов и произвольной саморегуляции
Всего

Дата добавления: 2017-01-14