Какова связь между долговременной и кратковременной памятью?

Чтобы разобраться в связи между долговременной и кратковременной памятью, давайте снова обратимся к стойке для хранения папок, но теперь около стойки мы поставим коробку с надписью «Входящая информация». Эта маленькая коробка представляет собой кратковременную память, а большая стойка - долговременную память.

Когда изученный материал поступает в кабинет нашего сознания, мы помещаем его в коробку «Входящая информация». Эта коробка маленькая по размеру - она вмещает в себя очень немного и ее необходимо постоянно освобождать для того, чтобы в кабинет могли поступать новые материалы. Далее происходит сортировка - некоторые материалы подвергаются удалению, потому что они не пригодятся нам в дальнейшем, в то время, как другие материалы поступают в стойку с ящиками долговременной памяти. Ничто не может попасть в стойку, не побывав предварительно в коробке.

(прилагается рисунок)

Таким образом, все, что слышит, видит и чувствует ваш ребенок, поступает сначала в коробку «входящая информация». Но объем коробки настолько ограничен, что большая часть материала удаляется, не успев попасть в какой-либо ящик стойки долговременной памяти. Чтобы перевести выученный текст Писания из кратковременной в долговременную память, необходимо найти эффективные и соответствующие возрасту детей методы, которые помогут им долгие годы хранить в памяти стих.

Вам трудно запомнить все то, что было сказано в этой главе? Не беспокойтесь; сейчас мы не будем проводить тест на запоминание! Но мы сделаем краткий обзор, чтобы закрепить выученный материал. Не забудьте, что «повторение - мать учения»:

Квинтэссенции памяти:

· запоминание (собственно заучивание материала)

· закрепление (отправка материала «на хранение» в память)

· воспроизведение (вспоминание выученного)

Две системы памяти:

· кратковременная память (через которую проходит вся поступающая к нам информация)

· долговременная память (для которой важны Понимание, Повторение, Переживания).

Краткий обзор помог вам, не правда ли? Вы только представьте себе, сколько раз нужно было детям Израильским повторять Тору - первые пять книг Библии, чтобы запомнить ее. Тора - первая из книг и появилась она очень давно, но евреи до сих пор цитируют Слово Божье, потому что Бог повелел учить Его Слово. Даже дети должны были знать Слово Божье, потому что от поколения к поколению оно передавалось устным путем. Теперь это кажется невозможным, но это истина!

Теперь вы лучше понимаете, как работает память, и, надеемся, это поможет вам найти эффективные методы изучения с детьми Слова Божьего. Но мы с вами увидели лишь одну сторону медали. Далее нас ожидает небольшое путешествие в страну... «забывание»! Только научившись бороться с забыванием, мы научимся запоминанию!

Глава 3

Дата добавления: 2017-01-14