Разъяснения по вопросам работы с тестовой системой курса

Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Рекомендации по работе с литературой

Студент должен взять за правило, что при подготовке к семинарскому или практическому занятию, при составлении доклада, при подготовке к любому виду контроля нельзя обойтись только материалами лекций.

Литературу можно найти в библиотеке академии и отыскать в фондах других библиотек (например, в Российской Национальной библиотеке) и в Интернет.

Для более быстрого нахождения литературного источника следует воспользоваться поисковой системой электронного каталога библиотеки. Для дальнейшего упорядочивания источников литературы и быстрого их воспроизведения желательно выписывать данные источника на отдельную карточку.

Самостоятельная работа студентов помогает пополнять полученные знания, расширять кругозор.

Успешному усвоению знаний может способствовать выработка навыков конспектирования. Для осуществления всех видов письменных работ нужны такие личные качества, как терпение, усидчивость, настойчивость, требовательность к себе. Выявить эти качества помогут психологические тесты и анализ самооценки. А развить или закрепить - правильно организованная работа по самосовершенствованию, которая включает в себя: составление плана работы, режим работы, системность в работе, активность действий, удовлетворённость работой.

Конспект – краткое логическое изложение материала. Конспектировать можно источник литературы по основным формулировкам составленного плана в виде кратких ответов (плановый конспект). Конспектировать можно лекцию по основным тезисам темы (тезисный конспект). Конспект можно составить по конкретной теме, используя ряд источников (тематический конспект). Составленный конспект даёт представление об авторе, о степени овладения им информацией и навыками изложения основной сути темы.

Полученные знания и навыки глубокого анализа материала можно преподнести в виде реферата.

Реферат – письменный доклад теоретических основ, взятых из разных литературно-научных источников, но объединённых одной идеей. В реферате должны быть заявлены цель и задачи работы, а также ожидаемые результаты. При написании реферата логика должна прослеживаться во всех главах. Подготовительная работа по написанию реферата занимает примерно в два раза больше времени, чем само написание. В подготовительную работу входят: подбор источников, анализ и ранжирование информационных материалов, заполнение библиографических карточек, выбор и согласование с преподавателем темы реферативной работы.

Тестирование студентов проводится по окончании лекционного курса в рамках рубежного контроля усвоения знаний по дисциплине.

Тестовая система рубежного контроля содержит 18 заданий, которые включают вопросы-задания и варианты ответов. Каждое задание контролирует степень усвоения студентом учебного материала по определенному вопросу темы.

Критерии оценки: Одним баллом оценивается каждый правильный ответ. Максимально возможное количество баллов – 48.

По результату тестирования выставляются следующие оценки:

«отлично» - 48-45 баллов; «хорошо» - 44-40 баллов; «удовлетворительно» - 39-30 баллов; «неудовлетворительно» - 29 и менее баллов.

Неудовлетворительный результат тестирования обязывает студента к повторной сдаче теста после дополнительной самоподготовки.

Дата добавления: 2015-07-13