Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Методичні рекомендації щодо самостійного вивчення теми. Тема 3. Економічні потреби та інтереси




План

Тема 3. Економічні потреби та інтереси.

Навчальні цілі:

- з'ясувати сутність економічних потреб, їх класифікацію;

- розкрити сутність економічного закону зростання потреб;

- уяснити проблему вибору в економіці, зумовлену безмежністю потреб та обмеженістю ресурсів;

- довести, що взаємодія потреб та інтересів виступає рушійною силою соціально-економічного прогресу.

 

Ключові поняття теми:

Потреби, економічні потреби, економічні блага, виробничі можливості суспільства, економічний закон зростання потреб, економічні інтереси, межа виробничих можливостей.

1. Економічні потреби суспільства, їх сутність і класифікація, безмежність. Економічний закон зростання потреб.

2. Економічні ресурси та їх обмеженість. Виробничі можливості суспільства, їх обмеженість. Проблема вибору в економіці.

3. Економічні інтереси, їх сутність, суб'єкти, класифікація.

4. Взаємодія потреб та інтересів як рушійна сила соціально-економічного розвитку.

 

1. Приступаючи до вивчення першого питання,, слід запам'ятати, що задоволення різноманітних потреб людини як особистості, споживача і виробника є кінцевою метою виробництва. Виникає питання: що таке потреба? Потреба – категорія, що відбиває ставлення людей, а звідси і поведінку, до умов їх життєдіяльності, які дають їм задоволення, насолоду або втіху і спонукають їх до діяльності, до того щоб мата і володіти такими умовами. Отже, потреби мають об'єктивно-суб'єктивний характер. У зв'язку з цим слід вивчити класифікацію потреб.

Далі слід звернути увагу на те, чому потреби суспільства є безмежними. Політична економія дає таку відповідь: оскільки розвиток людини як продуктивної сили і суспільного багатства є безмежним, то безмежними є і її потреби. Задоволення потреб – це функція і мета виробництва. У зв'язку з цим існує діалектичний взаємозв'язок між виробництвом і потребами людей, тобто між об'єктивними і суб'єктивними чинниками.

У кожному суспільстві діє закон зростання потреб. Його сутність полягає у тому, що в міру розвитку суспільного виробництва відбувається і поступове зростання потреб. Цей закон характеризує взаємодію потреб і виробництва у процесі розвитку, тобто зрослі потреби стимулюють зростання виробництва; збільшення якого веде до зростання потреб, а це є причиною подальшого зростання виробництва.

Відповідно до закону зростання потреб відбувається стале і якісне їх зростання. Характерною рисою цього закону є його «необоротність»: з тією чи іншою мірою інтенсивності за будь-якої ситуації потреби змінюються, як правило в одному напрямку – у бік зростання. При цьому забезпечення умов для безперервного розвитку потреб є рушійною силою розвитку суспільного виробництва.

2. У самій серцевині виробничого потенціалу лежить факт обмеженості ресурсів. У зв'язку з цим обмежені і блага, тоді як потреби людей є безмежними. Звідси випливає, що фундаментальним принципом політичної економії є закон обмеженості ресурсів. Цей закон стверджує, що ресурси є обмеженими, бо немає достатньо ресурсів, щоб виробляти всі блага, що їх люди потребують для споживання.

Вивчаючи цю проблему, студент має зрозуміти: як суспільство вибирає для виробництва набір матеріальних благ і послуг; як різні продукти виробляються; хто має споживати ці продукти, які суспільство виробляє. Політична економія розв'язує названі проблеми з методологічних позицій.

У зв'язку з цим студенти мають вивчити такі взаємопов'язані явища виробничого процесу, як межа виробничих можливостей і проблеми економічного вибору. При цьому особливу увагу слід звернути на цілковите розуміння графіка межі виробничих можливостей, оскільки на його основі можна зрозуміти такі дуже важливі категорії політекономії, як вмінені витрати і закон зростаючих вмінених витрат.

Вміненими витратами на цьому етапі пізнання слід розуміти кількість інших продуктів, від якої слід відмовитись, щоб одержати певну кількість якогось іншого продукту.

3. Завершується тема вивченням економічних інтересів, їх взаємозв'язку з потребами, споживанням і виробництвом. Варто мати на увазі, що інтерес, по-перше, є похідним від категорії «потреба», і, по-друге, виступає як форма прояву економічних відносин людей. Інакше кажучи, економічний інтерес є породженням і соціальним проявом потреби, але реалізуються інтереси через господарську діяльність людей, їх економічні відносини.

Варто усвідомлювати, що існують різні способи впливу на інтереси людей, за допомогою яких забезпечується їх участь у виробництві. Перехід України до ринкових відносин посилює вплив на інтереси людей важелів економічного примусу,

Студенти повинні розуміти, що реалізація економічних інтересів пов'язана з розв'язанням характерних для них суперечностей. Фундаментальним принципом пізнання економічних інтересів та їх ролі в економічній життєдіяльності людей є пояснення їх через властиві їм внутрішні суперечності. Там, де відсутня тотожність інтересів, існують суперечність і конфлікт.

4. В четвертому питанні слід звернути увагу на те, що в ринковій економіці

домінує особистий інтерес споживача, що координує інтереси виробника і держави. Усвідомлена потреба перетворюється на інтерес або мотив, що спонукає до дії. Одержаний результат породжує нову потребу, івсе починається спочатку. Отже,суперечлива взаємодія інтересів і потреб є рушійною силою соціально – економічного прогресу.

Завершуючи вивчення теми, можна зробити такий висновок: потреби суспільства, його економічні інтереси та економічні суперечності спонукають виробництво до розвитку з метою повнішого задоволення зростаючих потреб і підвищення рівня народного споживання.

 

Визначення основних понять і категорій теми:

Потреба - нужда в чомусь, протиріччя між наявним та необхідним, що спонукає людину до дії.

Економічні потреби - ставлення людей до економічних умов їх життєдіяльності, щоб володіти такими умовами.

Економічні блага - це фактори для задоволення економічних потреб.

Виробничі можливості суспільства - це максимальний обсяг виробництва за умови повного та ефективного використання обмежених ресурсів.

Закон зростання потреб - невтомне бажання людей мати все більше матеріальних благ та послуг, що задовольняють їх зростаючі потреби.

Межа виробничих можливостей - максимальний обсяг продукції, що її може виробити економіка за даного рівня технологічного розвитку і наявних факторів виробництва.

Економічний інтерес - це реальний, зумовлений економічними відносинами та принципом економічної вигоди мотив, що стимулює соціальні дії людей щодо задоволення потреб.

 

Питання для самоконтролю знань:

1. Поясніть характер походження потреб. Які фактори впливають на їхній зміст?

2. Що таке первинні потреби?

3. Які ще види потреб Вам відомі?

4. Сформулюйте сутність закону зростання потреб.

5. Що таке інтерес, як він виникає та на чому ґрунтується?

6. Яка відмінність між економічною потребою та інтересом?

7. Як досягається єдність економічних інтересів у суспільстві?

8. Чому суперечлива взаємодія інтересів і потреб є рушійною силою соціально-економічного розвитку?

 

Рекомендована література:

1. Економічна теорія: Політекономія: Підручник / За ред.. В.Д.Базилевича. - 4-те вид. стер. - К.: - Знання - Прес,2005, с. 48-59.

2. Мельник Л.Ю., Макаренко П.М.: Економічна теорія - політекономічний контекст. - Навчальний посібник,: К.: Кондор, 2008, с.54-69.

3. Мочерний С.В., Мочерна Я.С. Політична економія: Навч. посібник.-2-ге вид., випр.: доп. - К.: Знання, 2007 с. 49-66.

4. Політична економія: Навч. посібник./ К.Т. Кривенко, В.С. Савчук, О.С. Бєляєв та інші: За ред.. д-ра екон. наук, проф.. К.Т. Кривенка - К.: КНЕУ, 2005. с.39-59.

5. Політична економія./ Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів За ред. В.О. Рибалкіна, В.Г. Бодрова. - К: Академвидав, 2007, с.22-28.

6. Федоренко В.Г., Діденко О.М., Руженський М.М., Іткін О.Ф. Політична економія: Підручник / За науковою ред.. доктора економ, наук, проф.. В.Г. Федоренка. -К.: Алерта, 2008, с. 22-35.

7. Щетинін А. І. Політична економія. Підручник. – К.: Центр учбової літератури. 2011. – с.53 – 67.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-01-13; Просмотров: 664; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.018 сек.