Музыка и слово. Ритм стихов

Словоизменительные категории частей речи

Найдите ошибки в образовании глагольных форм.

Выполните краткий морфемный и словообразовательный разбор слов.

Проверьте себя по словарю.

Прор…стание, засе…нный, взволнов…ость, разб…раться, с…мовар,

с…моварный.

4. Запишите словообразовательную цепочку к словам:

оснащенность_____________________________________________ нагревательный____________________________________________

5. Восстановите недостающие звенья в цепочке:

живой _________________________________________оживленность.

6. Выполните полный морфемный и словообразовательный разбор слов:

Бе…пр…дельно (наречие), огран…чительный, редколесье, бе…ердечность, сопр…к…сался, неожида…ый, обезвредить.

7. Какие глагольные формы пропущены?

Переселить (сов. в., перех.) Переселять (несов. в., перех.)

переселить переселит переселять переселяет

переселил пересели переселял переселяющий

переселённый переселявший переселяя

переселив

Размещать (несов. в., перех.)

размещать разместит

размещал размести

размещал бы размещающий

будет размещать размещаемый

разместивший

размещенный

разместив

9. Распределите формы глаголов запустить и запускать:

Запусти, запуская, запущенный, запустивший, запускаемый, запускай, запустив, запустил, запускающий, запускал бы, запустил бы, запускал, будет запускать, запускавший.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Образуйте формы глаголов: посвятить, посвящать, посвящаться.

Приложение

№ п/п	Часть речи	Словоизменительные категории	Примеры
1.	Имя существительное	Число Падеж	В море – в форме ед. числа, П.п.
2.	Имя прилагательное, порядковое числительное, местоимения-прилагательные	Род Число Падеж	Под ярким (солнцем) – в форме ср. рода, ед. числа, Т.п.
3.	Глагол	наклонение (изъявительное, условное, повелительное) - время (только у изъявительного накл.) - наст., буд. время – число, лицо; - прошедшее время и усл. накл. – число, род - повелит. накл. - число	Играют (волны) – в форме изъявит. накл,, наст. врем., мн. числа, 3 лица.   Узнал бы – в форме условн. накл., ед числа, м.рода.   Выучи – в форме повелит. накл., ед. числа.
4.	Причастие – действительное или страдательное, время.	Род Число Падеж	Играющую (девочку) –действит. прич. наст. врем., в форме ж.рода, ед.числа, В.п.
5.	Деепричастие – вид: совершенный - несовершенный	Не имеет, т.к. не изменяется	Думая – дееприч. несоверш. вида

В начале был ритм.

Ганс Бюлов

Вы, наверное, заметили, что между музыкой и словом очень много общего: оба этих искусства живут в царстве звуков. А в царстве звуков, как Бог, властвует Время. Поэтому звуки подчиняются законам Времени: существуют только тогда, когда их произносят (вслух, про себя) или слушают. Они рождаются и умирают, сменяют друг друга. Один звук живет долго, другой - совсем короткий, а время жизни звука измеряется его длительностью. Жизнь человека, животных, растений длится годами, иногда столетиями; у звуков жизнь намного короче - всего несколько минут или даже меньше секунды.

В музыке и в словах тоже есть звуки различной длительности. Вы почувствуете это, если выразительно, четко и не спеша прочитаете следующие стихи:

Ва-си-лек, ва-си-лек,

Мой лю-би-мый цве-ток!

Ба-юш-ки, ба-ю, -

Ко-лы-бель ка-ча-ю!

Вы заметили, что одни слоги получаются короче, а другие длиннее? Попробуйте изобразить их короткими и длинными палочками, вот так:

Дата добавления: 2017-01-13