Воспитание в семье

Языческие славянские праздники как средство воситания и обучения

«Древний славянин одной жизнью с природой дышал, отзывался на все крупные перемены, в ней совершавшиеся» (М.К.Любавский)

Таблица 7

Языческие славянские праздники [3]

Время проведения	название	Особенности
Начало нового солнечного года после самого короткого дня	коляды (calendae Греко-римские)	земледельческий, хозяйственный характер: вечер, среди снопов, горы караваев, пожелания урожая, ворожба приплода, приглашение на трапезу мороза и.т.п.
Приближение весны	Проводы зимы-морены (позднее – масленица)	сожжение соломенного чучела зимы- костромы
Весна вступила в свои права	радуница	на «красной горке» с зелёной травкой водились хороводы, пелись песни, посвящённые весне-красне, происходило умыкание девиц.
Расцвет весны	Русалии (rosalia – праздник роз, в римской традиции); души умерших – русалки)	игрища и песни. Приветствовались резвящиеся русалки и оплакивались разбившиеся русалки, упавшие с деревьев (т.е. вновь ушедшие в могилы).
Летний поворот солнца – наивысший расцвет природы и вместе с тем предвестник умирания	купала	молодые вечером все в цветах водили хороводы, прыгали через костёр. «Половое исступление: было жёнам осквернение, девам растление».

Таким образом через праздники происходило воспитание качеств, необходимых для труда и борьбы с природой и врагами. Осуществлялась передача духовно-нравственного опыта новым поколениям.

Отец – глав семьи, осуществляет функции передачи трудового и боевого опыта, выбора семейной пары для детей, является образцом для сыновей.

Мать – первая и естественная воспитательница. Сама кормит дит;. через мелодику и слова колыбельной песни, пестушек, поговорок, потешек, запретов исподволь передаёт обычаи, традиции рода; даёт знание языка; представления о природе, влияния на природу – заклички.

Жанры фольклора влияли и на умственное развитие – загадки, на нравственное воспитание – поговорки, пословицы, сказки, былины, через игры, хороводы происходило и формирование позитивного отношения к трудовой жизни.

Забота матери о своём чаде, идеал сына отражены в удивительном образце устного народного творчества «Заговоре матери». (См. с. 46 данного пособия)

Итак, славяне выработали чрезвычайно эффективные средства передачи и сохранения социального опыта – фольклор и игра. Они сохраняют свою действенность и после принятия Русью христианства, не исчезло их значение и для современного воспитания.

Важнейшим методом воспитания был труд. К труду привлекали с самых ранних лет. Наказания не были жестокими (пугали, упрекали, строго отчитывали, били, но считали, что «ласковое слово пуще дубины»). Плачущего и раскаивающегося ребёнка прощали и успокаивали, трудом не наказывали.

Цели и задачи воспитания определялись:

1. Общественно-экономическими факторами;

2. мировоззренческими идеями;

3. анимистическим восприятием окружающей природы.

Эффективность воспитания и обучения славян доказывает успех славянской колонизации территорий на востоке.

Дата добавления: 2017-02-01