КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Хто є основоположником медико-генетичного консультування?
Яка з указаних рас є типовою для голандричного (Y-зчепленого) успадкування? а) жінки успадковують ознаку частіше, ніж чоловіки; б) від батька ознаку успадковують усі сини; в) від батька ознаку успадковують усі його діти; г) сини успадковують ознаку від матері; д) від батька ознаку успадковують тільки його дочки. а) М.П.Бочков; б) С.М.Давиденков; в) М.І.Вавилов; г) Ф.П.Гальтон; д) Г.Мендель.
13.Основним неінвазивним методом пренатальної діагностики є: а) амніоцентез; б) амніоскопія; в) ультразвукове спостереження (УЗС); г) визначення альфа-фетопротеїну; д) біопсія ворсинок хоріона
Література Основна: 1. Медична біологія / За ред. В.П.Пішака, Ю.І.Бажори. Підручник. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2009. – С. 190, 225-231. 2. Медична біологія / За ред. В.П.Пішака, Ю.І.Бажори. Підручник. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2004. – С. 190, 229-235. 3. Пішак В.П., Захарчук О.І. Навчальний посібник з медичної біології, паразито-логії та генетики. Практикум. – Чернівці: Медакадемія, 2004. – С. 186-187, 249-261. 4. Слюсарєв А.О., Жукова С.В. Біологія. – К.:Вища шк., 1992. – С. 114-115, 137-139, 216-217. 5. Биология. В 2-х кн.: Учеб. для мед. вузов / В.Н.Ярыгин, В.И.Васильева и др. / Под ред. В.Н.Ярыгина. – М.: Высш. шк., 2001. – Кн. 1, С. 265, 272-276. Кн.2, С. 8-10. Додаткова: 1. Бужієвська Т.І. Основи медичної генетики. – К.: Здоров’я, 2001. 2. Билич Г.Л, Крыжановский В.А. Биология / Полный курс. В 3-х т. – М. ООО Изд. дом “Оникс 21 век”, 2002. – 864 с. 3. Бочков Н.П. Клиническая генетика / Учебник. 2-е изд., перераб. І доп. – М.: ГЕОТАР – МЕД, 2002. – 448 с. 4. Козлова С.И., Демикова Н.С., Семанова Е., Блинникова О.Е. Наследственные синдромы и медико-генетическое консультирование / Справочник. 2-е изд. – М.: Практика, 1996. – 416 с.
ЗАНЯТТЯ (ПІДСУМКОВЕ)
ПРАКТИЧНІ НАВИЧКИ ЗМІСТОВИХ МОДУЛІВ 2, 3. ЗАКОНОМІРНОСТІ СПАДКОВОСТІ ТА МІНЛИВОСТІ. МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ СПАДКОВОСТІ ЛЮДИНИ. СПАДКОВІ ХВОРОБИ
Мета заняття: оволодіти навичками розв’язування типових ситуаційних генетичних задач із загальної та медичної генетики, ефективно застосовувати знання методів антропогенетики для лабораторної діагностики спадкових хвороб. Обладнання: таблиці, підбірка ситуаційних генетичних задач. Технологічна карта заняття: - підготовчий етап (контроль початкового рівня підготовки) 10 хв; - основний етап (самостійна навчально-дослідницька робота) 50 хв; - заключний етап (контроль кінцевого рівня підготовки; підведення підсумків заняття) 30 хв.
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 82; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |