Первый этап учебно-тренировочной работы

Виды работы для практической подготовки студентов к трудоустройству с хорошими условиями труда и оплаты

Описанный в [16-24, 52-54, 374] новый организационно-экономи-ческий метод позволяет всем заинтересованным студентам и их семьям проще комплексно решать три важные проблемы, оказывающие большое влияние на качество подготовки к трудоустройству и успешной карьере:

- во-первых, предоставление заинтересованным студентам возможности зарабатывать без пропусков занятий и больших затрат времени сразу после зачёта по охране труда, одновременно получая при помощи ООО ИВУПП «ЭБЖЭ» и своей семьи важные навыки и компетенции;

- во-вторых, целенаправленной подготовки для заинтересованных студентов и особенно студенток к моменту получения ими диплома привлекательных для работодателей резюме и портфолио при участии ООО ИВУПП «ЭБЖЭ» и каждой заинтересованной семьи, чтобы они могли не только мечтать об интересной хорошо оплачиваемой работе, надеясь на счастливый случай, но и значительно повысить свои шансы для этого;

- в-третьих, заблаговременного подбора будущего работодателя за счёт их контактов со многими юридическими и физическими лицами.

7.9.6.1. Возможные варианты работы в ООО ИВУПП «ЭБЖЭ»

В соответствии с требованиями Министерства образования и науки Российской Федерации основным видом деятельности создаваемых вузами в соответствии с Федеральным Законом от 2.08.2009 г. № 217-ФЗ [375] инновационных фирм должны быть проведение научных исследований и внедрение их результатов, в том числе с привлечением к такой работе как можно большего количества студентов на платной основе.

Поэтому всем заинтересованным студенткам и некоторым студентам любых факультетов и специальностей может быть предложена на основе самоокупаемости работа по договорам подряда разной продолжительности в ООО ИВУПП «ЭБЖЭ» с элементами научных исследований, связанная с внедрением: 1 – описанных в [16-24, 52, 374] нового организационно-экономического метода улучшения обучения и воспитания студентов и школьников и предназначенного для этого многофункционального модульного комплекса, информацию о котором все студенты получили в электронном виде в виде совместного плаката ТГПУ им. Л.Н. Толстого и ООО ИВУПП «ЭБЖЭ», который специально подготовлен для выставок; 2 – метода улучшения охраны труда школьников любого возраста, формирования у них полезных увлечений, микроклимата и интерьера в помещениях и на прилегающих территориях с использованием редких цветов и декоративных растений, которые редко бывают в продаже.

То есть после получения зачёта по охране труда заинтересованные студентки и некоторые студенты могут после предварительной подготовки быть привлечены по договорам подряда разной продолжительности с ООО ИВУПП «ЭБЖЭ» к участию в одном или нескольких этапах работ, не требующих больших затрат их времени и сил и позволяющих им:

- получать необходимые для более быстрого трудоустройства с хорошими условиями труда знания, практические навыки и официальный стаж полезной при трудоустройстве работы без пропусков ими занятий;

- узнать, получать и научиться правильно применять для улучшения охраны труда школьников, микроклимата в помещениях, интерьера в них и на любой территории, своей конкурентоспособности при трудоустройстве и дохода редкие цветы и растения, выращиваемые ведущими зарубежными и российскими фирмами, которые трудно купить и использовать из-за их высокой стоимости, «выгонки» и по ряду других причин;

- создать более благоприятные условия для применения своего педагогического образования в будущей жизни за счёт более эффективного использования потенциала вуза и своей семьи с учётом мирового опыта;

- научиться повышать авторитет и законный доход в любое время и на любой работе, в том числе во время нахождения в декретном отпуске, в отпуске по уходу за ребёнком и в других ситуациях, когда женщинам особенно важно получать дополнительный доход без больших усилий;

- целенаправленно обеспечить получение к окончанию ТГПУ им. Л.Н. Толстого привлекательных для многих работодателей резюме и портфолио, а также их хорошей подготовки к собеседованиям и тестам;

- заранее заинтересовать многих потенциальных работодателей, особенно в реальном секторе экономики, своими полезными знаниями, практическими навыками и возможностями в целях реальной подготовки к получению от них привлекательных предложений о трудоустройстве с хорошими условиями труда и оплаты после окончания вуза, что крайне трудно обеспечить другими методами, доступными для них и их семей.

Обеспечить это можно при правильном использовании четырёх этапов учебно-тренировочной работы студентов в ООО ИВУПП «ЭБЖЭ» и его сотрудничества с их семьями с учётом лучшего мирового опыта подготовки молодёжи к успешной карьере и её защиты от возможных при рыночной экономике рисков и проблем, разных по их целям и методам.

Первый этап позволяет быстро и просто без их финансовых затрат:

- научить студентов законно зарабатывать собственные деньги за счёт использования уже полученных ими знаний и помощи их семей и ООО ИВУПП «ЭБЖЭ», что должно повышать их мотивацию изучать особенно нужные им в будущем предметы и планировать своё будущее;

- помочь всем заинтересованным студентам быстро ощутимо зарабатывать в удобное для них время без больших затрат их времени и труда, без рисков и затрат собственных денег и без пропусков ими занятий;

- начать подбор своих будущих работодателей и привлекать их внимание своими полезными им знаниями, навыками и возможностями.

Второй этап позволяет разработать и реализовать для студентов к окончанию вуза на основе сотрудничества их родителей и ООО ИВУПП «ЭБЖЭ» индивидуальные целевые программы улучшения их обучения и конкурентоспособности при трудоустройстве, которые могут обеспечить:

- получение каждым студентом без больших затрат времени и без пропусков занятий дополнительного законного дохода за счёт применения лучшего мирового опыта подготовки студентов к успешной карьере;

- получение важных для будущей работы и жизни знаний, практических навыков, полезных хобби и официального трудового стажа работы с выполнением функций, важных для получения привлекательной работы;

- подготовку привлекательных для работодателей резюме и портфолио, доказывающих наличие важных для них знаний, навыков и опыта;

- установление регулярного взаимодействия с заранее выбранными потенциальными будущими работодателями и с многими людьми, которые могут помочь в получении привлекательных должностей с лучшими условиями труда и оплаты, демонстрируя им на практике наличие полезных большинству людей и фирм знаний, практических навыков и хобби;

- использование для целенаправленной реализации такой программы и подготовки привлекательных резюме и портфолио не своих денег (то есть студент не только не имеет своих расходов, но и законно зарабатывает, получая много важного материала для его резюме и портфолио);

- получения более привлекательного для работодателей и полезного для лучшего трудоустройства приложения к диплому, которое будет доказывать работодателям целевую подготовку выпускника к успешной работе на выбранных им должностях и наличие у него нужных для этого знаний и практических навыков (это будет видно по темам курсовых работ и проектов и выпускной квалификационной работы, выбранным им).

Третий этап позволяет применять полученные студентами на первых двух этапах знания, навыки и опыт для улучшения обучения, воспитания, формирования полезных хобби, профориентации, охраны труда и подготовки школьников любого возраста к успешной жизни на основе:

- улучшения взаимодействия с родителями школьников;

- современных методов улучшения обучения и воспитания детей;

- применения описанных в [16-24, 52, 374] нового организационно-экономического метода улучшения обучения и воспитания молодёжи и нового портативного многофункционального модульного комплекса;

- эффективного использования своих знаний и навыков и потенциала семей школьников, ТГПУ им. Л.Н. Толстого и ООО ИВУПП «ЭБЖЭ».

Четвёртый этап помогает решить главные проблемы выпускников:

- отсутствия сразу после получения дипломов официальной работы с выполнением важных для многих работодателей функций, в результате чего их конкурентоспособность при трудоустройстве гораздо ниже и им труднее найти хорошую работу, а проблемы при её поиске возрастают;

- отсутствия возможности иметь законный дополнительный заработок без больших затрат времени и сил в любое время (при отсутствии любой работы и при её наличии, а также во время отпусков по беременности и родам, по уходу за ребёнком и т. д.) и повышать свой авторитет.

Участие в первом этапе учебно-тренировочной работы возможно:

- для студенток и студентов любых факультетов и специальностей, изучающих курс охраны труда, - после получения зачёта по нему;

- для студенток факультетов и специальностей, в учебных планах которых нет какого-либо курса по охране труда, - в любое время после изучения информации, приведённой в данном учебном пособии.

Такая учебно-тренировочная работа с элементами научных исследований по актуальной для многих работодателей тематике может быть организована на разные сроки на основе договоров подряда с ООО ИВУПП «ЭБЖЭ», позволяющих студентам без собственных расходов и рисков:

1 – быстро начать законно зарабатывать без пропусков занятий с использованием лучшего мирового опыта и возможностей своих семей;

2 – получить благоприятные условия для целевого повышения своей конкурентоспособности при будущем трудоустройстве за счёт выполнения выбранных ими интересных видов работ, полезных для учителей и других специалистов и позволяющих легко зарабатывать в любое время;

3 – эффективнее использовать дальнейшее обучение в ТГПУ им. Л.Н. Толстого и потенциал своих семей для того, чтобы не только мечтать об интересной и престижной работе с достойной зарплатой, надеясь на счастливый случай и не учитывая реалии рыночной экономики и возможности дискриминации по гендерному фактору, а целенаправленно и своевременно готовиться к трудоустройству на выбранные должности;

4 – выбрать (при желании) формы и методы целевой подготовки к более интересной и обеспеченной будущей жизни и к успешной карьере.

Дата добавления: 2014-11-18