КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Бессольнов, А. Б
|
|
|
|
Гомель 2006
Учебно-методическое пособие
И педагогики
Основы психологии
А. Б. Бессольнов, О. с. осипова
Министерство образования республики беларусь
учреждение образования
«белорусский государственный университет транспорта»
Кафедра «Философия, история и политология»
А. Б. Бессольнов, О. с. осипова
основы психологии
и педагогики
Учебно-методическое пособие
Одобрено методической комиссией
гуманитарно-экономического факультета
Гомель 2006
УДК 37.01 + 159.9
ББК 88 + 74
Б53
Р е ц е н з е н т ы – зав. кафедрой «Философия, история и политология», канд. филос. наук, доцент Е. Г. Кириченко (УО «БелГУТ»);
и.о. доцента кафедры социально-гуманитарных дисциплин МИТСО канд. психол. наук С. Н. Жеребцов.
Б 53 Основы психологии и педагогики: учеб.-метод. пособие / А. Б. Бессольнов, О. С. Осипова; М-во образования Респ. Беларусь, Белорус. гос. ун-т трансп. - Гомель: БелГУТ, 2006. - 145 с.
ISBN 985-468-038-X
Пособие состоит из двух разделов: «Основы психологии» и «Основы педагогики». Каждый из разделов включает в себя учебные модули, являющиеся самостоятельными учебно-методическими частями. В теоретической части модуля в сжатой форме изложены основные категории и положения соответствующей темы учебного курса. Практический блок модуля включает в себя тематику и план различного рода практических занятий: семинары, коллоквиумы, психологические и педагогические практикумы и т.п. Представлен перечень рекомендуемых докладов и рефератов, список обязательной и дополнительной литературы.
Предназначено для преподавателей и студентов всех специальностей, изучающих основы психологии и педагогики.
|
|
|
УДК 37.01 + 159.9
ББК 88 + 74
ISBN 985-468-038-X © Бессольнов А. Б., Осипова О.С., 2006
© Оформление. УО «БелГУТ», 2006
СОДЕРЖАНИЕ
| Раздел I ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ……………………………………… | |
| Программа курса…………………………………………………………… | |
| Примерный тематический план работы………………………………….. | |
| МОДУЛЬ I ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ……………………………………. | |
| Тема 1 Введение в общую психологию………………………………... | |
| Тема 2 Психические процессы. Психические состояния……………... | |
| МОДУЛЬ II ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ………………………………. | |
| Тема 3 Введение в психологию личности. Психологическая структура личности…………………………………………………………………… | |
| Тема 4 Формирование и развитие личности………………………….... | |
| МОДУЛЬ III СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ…………………………. | |
| Тема 5 Социально-психологические закономерности общения и взаимодействия людей……………………………………………………...... | |
| Тема 6 Межличностные отношения……………………………………. | |
| Тема 7 Личность и малая группа……………………………………….. | |
| Краткое содержание основных тем курса «Основы психологии»……… | |
| Краткий словарь основных понятий по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ». | |
| Раздел II ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ…………………………………...... | |
| Программа курса…………………………………………………………… | |
| Примерный тематический план работы………………………………...... | |
| МОДУЛЬ I ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ………………………… | |
| Тема 1 Предмет педагогики. Педагогика как единство воспитания и обучения…………………………………………………………………...... | |
| Тема 2 Формирование педагогического идеала на протяжении нескольких эпох..………..………………………………………………... | |
| Тема 3 Современное состояние образования………………………...... | |
| МОДУЛЬ II ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ……………… | |
| Тема 4 Воспитание как целенаправленный процесс формирования личности………………………………………………………………………. | |
| Тема 5 Социальное пространство воспитательного процесса. Семейное воспитание...……………………………………………………………… | |
| МОДУЛЬ III. ОСНОВЫ ДИДАКТИКИ………………………………….. | |
| Тема 6 Общие принципы дидактики…………………………………… | |
| Тема 7 Формы и виды обучения………………………………………... | |
| Краткое содержание основных тем курса «Основы педагогики»………. | |
| Краткий словарь основных понятий по курсу «Основы педагогики»…….. | |
| Контрольные вопросы по курсу «Основы психологии и педагогики»……. |
|
|
|
| Программы спецкурсов по психологии……………………. | |
| 1 Социальная психология……………………………………………………. | |
| 1.1 Программа……………………………………………………………… | |
| 1.2 Рабочая программа…………………………………………………....... | |
| 2 Психология управления……………………………………………………. | |
| 2.1 Рабочая программа…………………………………………………....... | |
| 2.2 Содержание курса……………………………………………………… | |
| 3 Основы делового общения и дипломатии………………………………… | |
| 3.1 Рабочая программа…………………………………………………....... | |
| 3.2 Примерный тематический план курса…………………….…………... | |
| Основы делового общения………………………………………………... | |
| Основы дипломатии……………………………………………………….. |
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-12-27; Просмотров: 470; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!