Найдавніша історія України. Тема заняття1. Вступ. Предмет і завдання історії України

Тема заняття1. Вступ. Предмет і завдання історії України.

Вступ. Історія України в коледжі на ІІ курсі вивчається і охоплює весь період з найдавні-ших часів і до сьогодення. Весь цей період наповнений бурхливими подіями. Тому, вивча-ючи події минулого, ми намагаємося зрозуміти сучасність та уникнути помилок минулого.

Предметом вивчення є історичні події минулого, сьогодення для того, щоб спрогнозу-вати майбутнє, тобто український історичний процес від зародження, формування українсь-кої нації до сьогодення включно. Курс охоплює досягнення українського народу, його соціа-льно-економічного, політичного і культурного розвитку, визначення місця в системі між народних відносин та у світовій цивілізації в різні історичні періоди. Тобто, дисципліна «Історія України» передбачає розкриття основних проявів історичного процесу в Україні від початку формування нації та держави, висвітлення фактів, подій, явищ, які замовчувалися і фальсифікувалися в радянський період або були невідомими і не відкритими. Особливо це стосується проблем державності українського народу, його культурної спадщини, місця Ук-раїни в системі міжнародних відносин. Курс передбачає вивчення основних етапів українсь-кого національного руху в період формування незалежності держави, розкриває діяльність українських політичних партій та організацій; показує тяжкі для України наслідки радянсь-кої тоталітарної влади; висвітлює особливості сучасного національно-державного відроджен-ня українського народу. Без ґрунтовних наукових знань про минуле свого народу неможливо зрозуміти сучасне та будувати майбутнє. Знаючи закономірності і особливості історичного розвитку, можна уникнути помилок і спрогнозувати майбутнє своєї родини, держави.

Мета курсу полягає в розкритті закономірностей та особливостей економічного, соці-ального, політичного та культурного розвитку України, її відносин з іншими народами та державами в різні історичні періоди. Місце і роль історії в суспільстві визначаються пізнавально-освітньою, виховною і прагматично-практичною функціями, можливостями використання історичного досвіду сьогодні, моделювання проявів у майбутньому. Але важливо не бездумно копіювати механічно досвід минулого, а упорядковуючи його, сприймати для використання на практиці в сучасному суспільстві.

Завданнями курсу є:

- визначити основні періоди та знати періодизацію української історії з найдавніших часів і до сьогодення, особливості кожного етапу, визначити події і явища в кожному із істо-ричних етапів, їх особливі риси;

- узагальнити історичний досвід різних етапів державотворення, визначити значення боротьби українського народу за її відродження та збереження в різні часи історії;

- визначити роль та місце в українській історії видатних історичних осіб;

- висвітлити зміст і особливості розвитку української матеріальної та духовної культури, її взаємозв’язки зі світовою культурою.

- показати найважливіші події в історії України у контексті світової історії, визначити роль України в системі міжнародних відносин.

Структура курсу визначається самою періодизацією.

1. Починається курс з вивчення найдавнішої історії України. В цей період існували різні групи, племена, які розселялися та проживали на різній території України. Вивчаються їх устрій, заняття, релігійні погляди.

2. Продовжується курс створенням держави - Київська Русь. Розглядавються теми утворення Київської Русі. Основні етапи розвитку Київської держави. Еволюція політичного устрою Київської Русі. Становлення державності (князювання Олега, Ігоря, Ольги, Святос-лава). Київська Русь в період найбільшого піднесення та могутності: правління Володимира Великого, Ярослава Мудрого. Спроби утвердження спадкоємної монархії. Становлення фео-дальної системи господарювання. Основні етапи економічного розвитку. Зміни в релігійному житті після запровадження християнства. Історичне значення християнізації Русі. Зовнішня політика київських князів. Стосунки Русі з Візантією, Західною Євро-пою, арабським світом. Русь і кочівники. Занепад Києва. Тимчасова політична стабілізація суспільства: Володимир Мономах, Мстислав. Занепад Київської Русі з др. пол. ХІ ст. Посилення удільних князівств. Культура Київської Русі. Проблема формування народностей у Руській державі. 3.Галицько-Волинська держава. Політичний, соціальний та економічний розвиток в ХІІ -пер. пол. ХІV ст. Правління династії галицьких Ростиславичів, Ярослав Осмомисл. Правління династії галицько-волинських Романовичів. Роман Мстиславич. Данило Галицький. Боротьба галицько-волинських князів з монголо-татарами. Занепад Галицько-Волинського князівства. Галицько-Волинське князівство як одна із форм української державності.

4. Українські землі під владою Литви та Польщі (ХІV- пер. пол. ХVІІст.). Включення україн-ських земель до складу Литовської держави. Політика великих литовських князів на україн-ських землях. Передумови польсько-литовської інтеграції. Кревська та Городельська унії. Боротьба руських князів проти польсько-литовського зближення. Ліквідація удільних князівств. Люблінська унія та її наслідки. Суспільна організація та соціально-економічні відносини. Православні братства в Україні. Брестська церковна унія: передумови та наслід-ки. Посилення національно-релігійного гноблення. Культурно-релігійні рухи кінця ХVІ- пер. пол. ХУІІ ст. П. Могила. Роль церкви у збереженні самобутності українського народу.

Причини та джерела появи козацтва. Створення Запорізької Січі. Д.Вишневецький. Устрій та військово-політична організація Запорізької Січі. Основні етапи розвитку козацької держав-ності. Реєстрове козацьке військо. Піднесення козацтва в др. пол. ХVІ ст. Повстання під проводом К.Косинського і С.Наливайка. Поразка повстань та занепад Запорізької Січі. Боротьба козацтва з турками і татарами. Гетьман П.Сагайдачний. Хотинська війна. Утверд-ження козацької автономії. Козацькі повстання 1620-1630-х рр. Причини поразки та наслідки повстань.

5. Визвольна війна українського народу середини ХVІІ століття. Утворення козицької держави. Причини, характер і рушійні сили. Періодизації визвольної війни. Початковий етап війни (1648-1649). Перемоги козацько-селянського війська під Жовтими Водами, Корсунем, Пилявцями. Битва під Зборовом. Зборівський мир. Відновлення української державності. Формування державних інституцій і активізація зовнішньополітичної діяльності уряду Б.Хмельницького. Молдавські походи Хмельницького. Битва під Берестечком і Білоцерківсь-кий мир. Битва під Батогом і Жванцем. Зближення України з Московією. Переяславська Ра-да. Березневі статті Б.Хмельницького 1654 р. Входження України під протекторат Московії. Завершальний етап визвольної війни. Воєнні дії 1654-1657 рр. Становище Гетьманщини після смерті Б.Хмельницького. Основні напрями внутрішньої та зовнішньої політики І.Виго-вського. Гадяцька унія. Битва під Конотопом. Гетьманування Ю.Хмельницького. Поглиб-лення руйнівних процесів в Українській державі. Історичне значення визвольної війни українського народу. Оцінка особи Б. Хмельницького в науковій літературі.

6. Соціально-економічний та політичний розвиток України в другій половині ХVІІ-ХVІІІ століття.Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій в першій половині ХІХ століття. Адміністративно-територіальний устрій українських земель у складі іноземних держав. Криза кріпосництва і розвиток капіталістичних відносин. Початок проми-слового перевороту. Місце України в зовнішній торгівлі Російської імперії. Загострення соці-ально-економічних протиріч в Україні. Селянські повстання. У.Кармелюк. Початковий етап національного відродження. Становлення української інтелігенції. Діяльність декабристів в Україні. Вплив польського повстання 1830-1831 рр. на національне життя в Україні. Кирило-Мефодіївське братство. Т.Шевченко. Участь України в зовнішньополітичних акціях Російсь-кої імперії (російсько-турецька війна 1806-1812 р., приєднання Бессарабії до Росії, війна з наполеонівською Францією 1812 р.). Характер політики австрійського уряду щодо українців. Продовження реформ Марії-Терези Йосифом ІІ, їх роль у розвитку націо-нально – культур-ного життя Галичини та Буковини. Суспільно-політичний рух. «Руська трійця». Буржуазна революція 1848 р. Скасування кріпосного права. Головна Руська Рада.

7.Українські землі у другій половині ХІХ ст. Загострення соціальних протиріч. Селянські повстання. Скасування кріпосного права в Російській імперії. Буржуазні реформи 60-70 рр. та їх здійснення в Україні. Шляхи розвитку буржуазних відносин у с/ господарстві. Особливості завершальної фази промислового перевороту. Культурно-просвітницький етап національного руху. Українофіли. В.Антонович. Громадівський рух і посилення репресій з боку царизму. Участь українців у польському повстанні 1863-1864 рр. в Україні. Валуєвсь-кий циркуляр. Емський указ. Криза громадівського руху. Діяльність російських народниць-ких груп в Україні. М.Драгоманов і зародження українського соціалізму. Революційно-демократичний рух. Поширення марксизму. Початок пролетарського руху. Політико-адмі-ністративний статус західноукраїнських земель. Народівська та москвофільська течії націо-нально-визвольного руху. Криза культурницьких рухів. І.Франко, М.Грушевський. Зарод-ження національно-політичного руху в Україні. Поява українських політичних партій.

8. Продовжується курс з вивчення досягнень України на початку ХХ ст. В цей період економіка українських земель підпорядкована інтересам Росії та Австрії. Здійснені урядами цих держав реформи кінця ХІХ-початку ХХ ст. привели до розвитку економіки українських земель, розвитку ринку, але при цьому ці землі залишалися колоніями імперій. Україна в планах інших держав перед Першою світовою війною.

9. Україна в роки національно-демократичної революції та боротьби за возз'єднання (1917-1920 рр.). Цей період характеризується початком Першої світової війни та боротьбою українського народу за відродження української державності. Розглядається доба Центральної Ради, Гетьманат П.Скоропадського, доба Директорії УНР; ЗУНР, Акт злуки УНР і ЗУНР; наслідки для України.

10. Україна в радянський період (1921-1991 рр.) характеризується впровадженням соціалістичного, політичного і економічного порядку. Висвітлюється політика радянської влади в період індустріалізації, колективізації і як наслідок – голодомор 1932-1933 рр. Розглядається вплив тоталітарної системи на розвиток українських земель. В цей же період припадає героїчна сторінка в історії України – боротьба з фашизмом як на своїй території, так і в Західній Європі та Далекому Сході. Далі розглядається період відбудови та «відлига», реформи, які викликані кризою радянської системи другої половини 1980-х років і привели до краху командно-адміністративної системи та розпаду СРСР.

11. Україна в роки незалежності визначаються з дня проголошення незалежності України 24 серпня 1991 р. і до сьогодення. Розглядаються державотворчі процеси в Україні, місце держави в світовому просторі, особливості міжнародних відносин з іншими країнами світу, співробітництво з різними державами. Основною метою вивчення історії України є розкриття закономірностей та особливостей економічного,соціального, політичного та культурного розвитку України, її відносин з іншими народами та державами.

Студент повинен знати:

— основний зміст і поняття всіх розділів програми;

— мати чітке уявлення про історико-філософську думку, класичну та сучасну світову та

вітчизняну історію;

— основні історичні принципи;

— особливості історичного розвитку регіонів України;

— світоглядно-гуманістичний зміст історичної культури;

— людино творчу природу історії.

Студент повинен уміти:

— використовувати історичний спосіб мислення;

— творчо застосовувати історичну методологію при аналізі актуальних проблем

сьогодення у розв'язанні завдань професійної, в тому числі фахової підготовки

спеціалістів сфери управління;

— давати характеристику історичному потенціалу України та її сусідів;

— використовувати набуті теоретичні та практичні навики для подальшої роботи в галузі управління.

Студенти денного відділення вивчають історію України як на заняттях, так і самостійно за програмою курсу Вони повинні знати відповіді на питання, які винесені на самостійну роботу, при підготовки до семінарів, іспити. Доцільно з метою кращого засвоєння матеріа-лу основні положення занотувати в зошит.

Дата добавления: 2015-05-22