Питання. Управління системою освіти в Україні

Питання

Питання

Управління системою освіти в Україні

Управляння і курівництво закладами освіти в Україні здійснюється в Україні стосовно до чинного законодавства – Конституції України, закону «Про освіту», положень про певні навчально – виховні заклади.

Управляння освітою в Україні здійснюється системою державних органів і органів місцевого самоврядування.

Центральним галузевим органом державного управління в галузі освіти є Міністерство освіти і науки України.

До органів управління належать: Міністерство освіти і науки України, міністерства і відомства України, Вища атестаційна комісія України, Міністерство освіти АРК, місцеві органи державної виконавчої влади та органи місцевого самоврядування і підпорядковані їм органи управляння освітою.

Сутність і завдання дидактики, її категорії

Дидактика – галузь педагогіки, яка досліджує навчання на найбільш загальному рівні – теоретичному. Це педагогічна теорія навчання яка дає наукове обґрунтування його змісту методів і організаційних форм.

Об’єктом дидактики є навчання як особливий вид діяльності спрямований на передачу підростаючим поколінням соціального досвіду, його засвоєння творче відтворення.

Крім завдання описувати і пояснювати процес навчання й умови його реалізації, завданням дидактики також є перетворення та удосконалення практики. Дидактика розглядає загальні положення й закономірності, властиві навчанню всіх предметів.

Основними категоріями дидактики є

- навчання

- освіта

- викладання

- учіння

- знання

- уміння

- навички

- закономірності

- принципи

- форми

- методи навчання

Зв'язок дидактики з іншими науками. Актуальні завдання дидактики на сучасному етапі

Передусім вона ґрунтується на педагогічній психології.

Як вихідний матеріал для вивчення гіпотез,методики їх перевірки ї теоретичного обґрунтування отриманих результатів, дидактика використовує також дані анатомії і фізіології.

Важливі та різнобічні зв’язки має дидактика з теорією виховання.

Оскільки дидактика вивчає закономірності спілкування між учнями й вчителями, вона пов’язана із соціологією.

З кібернетики дидактика використовує знання про теорію управління педагогічними процесами.

Дидактика тісно пов’язана з методиками викладання окремих предметів.

Актуальними нині є посилання міжпридметних і внутріпридметних зв’язків що дає змогу заощаджувати навчальний час і ефективніше формувати науковий світогляд, спираючись на філософську ідею єдності предметів і явищ.

Завдання сучасної дидактики полягає в забезпеченні ефективного навчання духовного збагачення дитини,розвитку її активності, таланту, творчого потенціалу, здібностей до самостійного надбання нових знань, а також у створенні умов для самореалізації.

Дата добавления: 2015-05-24