Зоровий аналізатор. Бінокулярний зір. Особливості сприйняття кольорів

Мета Дослідити особливості бінокулярного зору та визначити здатність людини розрізняти кольори.

Прилади та матеріали. Поліхроматичні таблиці Рабкіна, коробка від сірників, малюнок для виявлення астигматизму.

Об’єкт дослідження Людина.

Питання для теоретичної підготовки Функціональні особливості паличок та колбочок. Сучасні уявлення про механізми кольорового зору. Бінокулярній зір.

Завдання 1 Дослідження бінокулярного зору.

· Якщо при читанні поставити перд очима олівець, то, незважаючи на його непрозорість, можна читати без перешкод. Закрийте одне око і розглядайте протягом 2-3 хв якийсь предмет. Потім раптово відкрийте друге око: одразу ж після цього ви побачите інші риси предмета, які виявляються при розгляданні його обома очима.

· Закривши одне око, розглядайте другим коробку від сірників, поставлену на ребро. Потім відкрийте друге око: картина буде інша, бо при розгляданні обома очима ми відчуваємо обсяг, глибину розташування окремих частин коробки.

Якщо натиснути з одного боку на око, змістивши його вверх, то зображення посунеться в бік зміщення.

Завдання 2 Визначення кольорового зору людини.

Людина сідає спиною до світла, голову держить прямо. Дослідник показує їй 25 кольорових таблиць по черзі. Тривалість експозиції одної таблиці 5с. Кожне око обстежують окремо. Трихромати правильно читають 25 таблиць. Протанопи (не сприймають червоний колір) – 7 таблиць (1, 2, 17, 22, 23, 24, 25); дейтеранопи (не сприймають зелений колір) – 9 таблиць (1, 2, 8, 11, 12, 22, 23, 24, 25).

Завдання 3 Визначення астигматизму.

Досліджуванний дивиться на малюнок 18 і відмічає, які лінії (горизонтальні чи вертикальні) здаються більш чіткими.

Мал.18. Малюнки для діагностування астигматизму

Наближуючи та віддаляючи малюнок до ока, визначте, попереду сітківки, чи за нею збігаються промені, що їдуть від меньш чітко бачених лінлй. Якщо при наближенні малюнка горизонтальні лінії стали чіткішими, то промені, що їдуть від цих ліній у початковому положенні збігалися попереду сітківки.

Завдання 4. Особливості сприйняття зорової інформації.

· Послідовні зорові образи. Розглядаючи зелений квадрат на білому аркуші(30с) перевести погляд на чистий білий аркуш, побачимо рожевий квадрат. Повторити з червоним, жовтим, синім, білим, чорним квадратами.

· Зорові ілюзії. Чорний квадрат на білому фоні меньше, ніж білий на чорному фоні. Однакової довжини лінії здаються неоднаковими при неоднаковому розміщенні додаткових рис. Якщо малюнок пересувати перед собою, роблячи маленьке коло, то буде здаватися, що диски обертаються у напрямку руху, а центральне коліщатко – проти руху.

· Явище контрасту. Сірий квадрат на білому фоні темніший, ніж на чорному.

· Саккадичні рухи очей. Зафіксувати очі на олівці на відстані 1-1,5 м. Далі олівець швидко наближують до очей виникає зведення зорових осей (конвергенція) і звуження зіниць.

Питання для самопідготовки та контролю

1. Механізм бінокулярного зору.

2. Які теорії пояснюють сприйняття кольорів?

3. Які кольороаномалії ви знаете? Поясніть їх механізми?

4. Чим пояснити явище контрасту?

5. Чому виникають зорові ілюзії?

6. Як пояснити явище послідовних образів?

7. Механізм виникнення ейдетичних образів.

8. Чи є об’єктивним сприйняття зовнішнього світу?

Лабораторна робота № 17.

Дата добавления: 2017-01-14