Вестібулярний аналізатор. Функції рухового аналізатора

Мета Дослідити статичну рівновагу, властивості рецепторів рухового аналізатора. Провести оцінку статичної та динамічної рівноваги.

Прилади та матеріали. Папір, олівець, секундомір, кістьовий динамометр.

Об’єкт дослідження Людина.

Питання для теоретичної підготовки Роль мозочка у координації рухів. Пропріорецепція. Будова та функції рухового аналізотора. Вісцерорецепція. Проводниковий відділ та коркові центри пропріорецептивної чутливості. Вестібулярний аппарат, його відділи.

Завдання 1 Дослідження функцій вестибулярного апарату.

· Досліджуваного становлять на фоні вертикальної лінії (край шафи, тощо) із зімкнутими п’ятками і носками та витягнутими вперед руками. Очі мають бути заплющені. Відмічають відхилення тулуба від вертикальної лінії (у який бік, на скільки сантиметрів).

· “ Крокуючий тест”. На підлозі на спеціальному клейончатому килимку малюють три концентричні кола діаметром 25, 50 і 100см. Кола ділять на 8 секторів по 45° кожний. Досліджуваний стає у центр кола спиною до світла і під власну лічбу робить 50 кроків на місці із заплющеними очима, високо піднімаючи ноги. Коли він зупиниться, оцінюють ступінь його повороту навколо власної осі, який у нормі не перевищує 45°. Лінейне зміщення вперед припустимо до позначки 100см.

· На підлозі проводять дві паралельні лінії на відстані 20 см одна від одної. Лінія довжиною 5м закінчується з обох боків стартово-фінішними прямокутниками 30x40см. Досліджуваному пропонують по розмічених лініях доріжки сперше з відкритими, а потом із закритими очима – вперед і назад. Відхилення не має перевищувати 15см.

Завдання 2 Властивості рухового апарату.

Досліджуваний стає перед столом, бере олівець і заплющує очі (мають бути заплющені протягом усього досліду). Досліджувач бере його руку і встановлює її у вихідне положення, яке повинно бути відображене на папері, що лежить на столі. Потім досліджувач знімає з паперу руку досліджуваного, переносить її на деяку відстань від вихідної точки, опускає, затримуючи її там на 5с, позначає це місце і в такій же спосіб повертає руку у вихідне положення. Через 10 і 60с досліджуваний мусить відтворити пасивний рух (по горизонталі), заданий досліджувачем. При цьому останній робить помітку на папері. Він же повертає руку досліджуваного к вихідне положення. Аналогічно досліджують відтворення пасивних рухів по вертикалі знизу уверх. Відхилення від заданого руху виражають у мм.

Порівняти рівень “м’язової пам’яті” у студентів групи та у залежності від часу, що минув після пасивного переміщення руки.

Завдання 3 Проба Ромберга(оцінка статичної координації).

Досліджуваний стоїть на одній нозі, до колінної чашечки якої доторкається п’яткою другої ноги. Очи заплющені, руки простягнуті вперед.

Звертають увагу на ступінь стійкості (нерухомо стоїть досліджуваний чи хитається), на наявність тремтіння повік та пальців. Передбачити страховку на випадок падіння!

Якщо така поза зберігаеться понад 15с (без тремтіння повік та пальців)—добра оцінка статичної координації. Якщо час меньше і тремтять повіки та пальці - статична координація незадовільна.

Якщо важко, можна позу Ромберга замінити: стати прямо, п’ятки разом, очі заплющені. У нормі мають бути ледь помітні похитування.

Завдання 4. Пальцево-носова проба (динамічна координація). Досліджуваний витягує праву руку вправо, потім він повинен швидко зігнути її і торкнутися кінцем вказівного пальця свого носа. Очі заплющені. Повторити лівою рукою.

Завдання 5. Оцінка функціонального стану рухового аналізатора (ступінь сприйняття м’язово-суглобових пропріорецептивних подразнень).

· Оцінка точності відтворення заданих рухів: згинання кінцівок під певним кутом, повторне (із заплющеними очима) відтворення малюнка на дошці (намалювати нескладний малюнок, а потім відтворити його).

· Оцінка (із заплющеними очима) зусиль, докладених до динамометра. Помилка на 10-20% порівняно з фактичною вважаеться припустимою.

Питання для самопідготовки та контролю

1. Яка роль вестибулярного апарата у здійснені статокінетичних рефлексів?

2. Які наслідки має порушення функцій вестибулярного апарата?

3. Який взаємозв’язок рухового аналізотора з іншими аналізаторами?

4. Що таке кінестетичні сигнали?

5. Функції мозочка та їх порушення.

6. Якщо на рецептори, що мають фонову імпульсацію, наносити слабке подразнення, то виникаючу відповідь важко виявити, так як вона буде мало відрізнятися від фона. Запропонуйте спосіб, що досволяє віділити корисний сигнал (тобто відрізнити відповідь на вплив від спонтанної імпульсації).

7. Якщо пацюків привчають знаходити шлях у лабіринті з численими поворотами, то навіть після вимкнення зору вони правильно знаходять усі повороти. Яку додаткову операцію (одну із двох можливих) потрібно зробити, щоб пацюк не зміг орієнтуватися у лабіринті?

Дата добавления: 2017-01-14