Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Тактильний аналізатор. Особливості рецепторів шкіри




Мета Дослідити залежність між подразненням та інтенсивністю відчуття. Визначити пороги тактильного відчуття та час адаптації температурного аналізатора.

 

Прилади та матеріали. Естезіометр Фрея (або Вебера) чи циркуль з двома голками, термоестензіометр, паперовий трафарет з квадратним отворами 1см², посудини з водою різної температури (+10; 25; 40°С), секундомір, кулька розміром з горошину,набір важків (1; 2; 3; 5; 100; 200г).

 

Об’єкт дослідження Людина.

 

Питання для теоретичної підготовки Будова шкіри. Чутливість шкіри. Проводникова та центральна частини тактильного аналізатора. Види терморецепторів та особливості їх розташування. Провідникові шляхи та корковий центр температурної чутливості.

 

Завдання 1. Визначення просторового порога тактильної

чутливості шкіри.

Досліджуваний заплющує очи. Циркулем з максимально зведеними ніжками дослідник торкається різних ділянок шкіри (кінчики пальців рук, долоні, лоб, плече, тощо). При цьому стежать, щоб обидві ніжки циркуля торкалися шкіри одночасно. Продовжують торкатися, поступово розсуваючи ніжки циркуля. При кожному доторку досліджуваний має відповісти, один чи два дотики він відчув (відстань між ніжками змінюють так, щоб досліджуваний не зміг здогадатися, або знайти систему). Зважують, при якій відстані та на якій ділянці шкіри він уперше відчув подвійні дотики (подвійний дотик і є порог тактильної чутливості).

Резульнати занести у таблицю та порівняти з нормою.

 

Табл.6. Дослідження просторового порогу тактильної чутливості (ППТЧ).

Досліджувана ділянка   ППТЧ, мм Нормальні пороги чутливості,мм
Губи    
Кінчик носа   6-7
Лоб   5-8
Пальці рук    
Долоні   5-15
Передпліччя   25-35
Плече   30-40
Спина   40-70

 

Завдання 2. Дослідження температурної чутливості шкіри.

Заповнюють естензіометр льодом і визначають холодові точки. Для цього стержнем приладу торкаються різних ділянок шкіри, на які покладено трафарет з отворами. Підрахунок проводять по зигзагоподібній лінії у квадраті трафарету (50 дотиків, починаючи з лівого верхнього кута). При кожному дотику досліджуваний має повідомляти, що він відчуває – дотик чи холод. Підрахунок теплових точок проводять аналогічно, наповнивши естензіометр водою (50°С).

За результатами оформлюють таблицю.

 

Табл.7. Підрахунок терморецепторів шкіри.

Ділянка шкіри Число рецепторів Ділянка шкіри Число рецепторів
Холод Тепло Холод Тепло
Щока     Шия    
Пальці рук     Обличчя    
Долоні     Плече    
Передпліччя     Спина    

Завдання 3. Визначення адаптації терморецепторів шкіри до дії температури. Явище контрасту.

Опускають кисть руки у гарячу (+40°С) або у холодну (+10°С) воду. Одночасно пускають секундомір і визначають час адаптації терморецепторів – тобто час, протягом якого відчкття холоду або тепла слабшає.

Для спостереження явища контрасту опускають обидві руки (кінчики пальців) у воду, нагріту до 25°С. Переконавшись, що відчуття в обох руках однакове, одну руку переносять у воду з температурою +40°С, другу - +10°С. Через кілька хвилин одночасно переносять обидві руки у воду з температурою 25°С. При цьому виникає відчуття контрасту: рука, що була перед цим у холодній воді, відчуває тепло, друга, що була у гарячий воді, відчуває холод.

Завдання 4. Дослід Арістотеля.

Покладіть на стіл кульку, доторкніться до неї сусідніми ділянками шкіри кінцевих фаланг вказівного та середнього пальців і покатайте її по столу. Перехрестіть обидва пальці; доторкніться до кульки так, щоб вона опинилася між перехрещеними пальцями, та знову покатайте її по столу. У першому випадку буде відчуття однієї кульки, у другому – двох.

Перехрещеними пальцями доторкніться до кінчика носа – будете відчувати два кінчика носа.

 

Завдання 5. Дослід Вебера.

Щоб отримати ледь помітний приріст відчуття від тиску важка, потрібно збільшити цей вантаж на певну величину. У своїх дослідах Вебер визначив, що ця величина складає 3г на кожні 100г вантажа.

Досліджуваному на шкіру долоні руки накладають вантаж масою 100г. Потім накладають додатковий вантаж масою 1; 2; 3г. Досліджуваний із заплющеними очима повинен визначити, чи змінилася вага вантажа. Теж саме повторити з вагою вантажа 200г (очікувана вага додаткованого вантажу – 6г).

Відмітити, чи відчувалася різниця при масі додаткового важка 1 або 2г для маси основного вантажа 100г та 1-5г при масі основного вантажа 200г.

 

Питання для самопідготовки та контролю.

1. Будова шкіри.

2. Особливості будови рецепторів шкіри.

3. Характеристика тактильного аналізатора.

4. Від чого залежать індивідуальні коливання порогів тактильної чутливості?

5. Характеристика температурного аналізатора.

6. Поясніть різницю у кількості холодових та теплових рецепторів.

7. Який механізм адаптації терморецепторів?

8. Відомий революціонер Камо, опинившись у в’язниці, симулював психічний розлад, що проявляється у відсутності больової чутливості. Камо реготав, коли йому палили шкіру, кололи голками, тощо. Однак у в’язничних лікарів виникли сумніви. На чому вони базувалися?

9. Азбука Брайля для сліпих - це сукупність рельєфних крапок. Відчуваючи їх кінчиками пальців, сліпі читають. У людей, що бачать здатність до такого читання віражена значно гірше. Поясніть конкретну причину цих розбіжностей.

10. Чим пояснити феномен досліду Арістотеля та чи не вступає він у протиріччя з принципом доречності? Адже ми отримуємо неадекватне відчуття.

11. Чому ми не відчуваємо перстень, що носимо постійно на пальці, і у той же час чітко відчуваємо, що на цей палець сіла муха?

 

 

Лабораторна робота № 19.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 3180; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.013 сек.