Личные местоимения

ЧАСТЬ II

ДЛЯ 1 КУРСА

ПЕРСИДСКОМУ ЯЗЫКУ

ПО

ВВОДНЫЙ КУРС

НОВОСИБИРСК

2007 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

§ 1. Согласный звук /ѓ/........................................................................
Упражнения...........................................................................................
§ 2.Письменное выражение согласного /ѓ/.......................................
Упражнения..........................................................................................
§ 3. Личные местоимения...................................................................
§ 4. Глагол –связка (полная форма)....................................................
Упражнения.........................................................................................
§ 5. Притяжательные местоимения....................................................
Упражнения.........................................................................................
§ 6. Согласование в числе сказуемого с подлежащим....................
Упражнения.........................................................................................
§ 7. Звук /’/...........................................................................................
Упражнения.........................................................................................
§ 8. Письменное выражение согласного /’/......................................
Упражнения.........................................................................................
§ 9. Логическое ударение...................................................................
§ 10. Употребление глагола-связки в функции самостоятельного глагольного сказуемого......................................................................
Упражнения.........................................................................................
§ 11. Числительные.............................................................................
§ 12. Сочетание существительных с количественными и порядковыми числительными...........................................................
Упражнения........................................................................................
§ 13. Обозначение арифметических действий................................
Упражнения........................................................................................
Текст №1............................................................................................
§ 14. Частицы نیز /низ/ и هم /haм/……………………………………
§ 15. Определительные местоимения هر / hар/ и همه /hамэ/, تمام /тамāм/…............................................................................................
Упражнения………………………………………………………….
§ 16. Выражение принадлежности в именном сказуемом………..
Упражнения…………………………………………………………..
§ 17. Сокращение предложений в диалоге…………………………
Упражнения…………………………………………………………..
Текст № 2…………………………………………………………….
Упражнения…………………………………………………………..
§ 18. «Солнечные» и «лунные» буквы в персидском языке……..
Упражнения………………………………………………………….
§ 19. Общая характеристика частей речи………………………….
§ 20. Имя существительное…………………………………………
§ 21. Образование множественного числа имен существительных……………………………………………………
-правильные формы образования множественного числа существительных……………………………………………………
Упражнения………………………………………………………….
-неправильные формы образования множественного числа существительных……………………………………………………..
Упражнения…………………………………………………………..
§ 22. Согласование сказуемого с подлежащим…………………….
Упражнения……………………………………………………………
§ 23. Краткая форма глагола- связки………………………………..
Упражнения……………………………………………………………
Текст № 3……………………………………………………………..
Упражнения…………………………………………………………….

§ 1. Согласный звук /ѓ/

Согласный звук /ѓ/ – увулярный согласный. В зависимости от фонетической позиции звук /ѓ/ может быть щелевым (звонким) или смычным (глухим). Активным речевым органом для образования увулярного /ѓ/ является маленький язычок – увула, от которого и получил свое название этот звук. В русском языке подобного звука нет.

Для разграничения смычного /ѓ/ и его щелевого варианта необходимо знать их позиции в слове и звуковое окружение.

Смычный вариант /ѓ/. При артикуляции смычного /ѓ/ задняя часть спинки языка образует смычку с увулой. Кончик языка отодвигается от нижних зубов. Смычный /ѓ/ встречается в следующих позициях:

а) в начале слова: غرب /ѓарб/ – «запад»;

غلط /ѓалат/ – «ошибка»;

قلم /ѓалам/ – «ручка»;

قند /ѓанд/ – «сахар»;

б) внутри слова в позиции перед глухими согласными:

رقص /раѓс/ – «танец»;

سقف /саѓф/ – «потолок».

В этой позиции звук /ѓ/ может уподобиться звуку /х/[1]:

وقت /ва ѓт / → /ва хт / – «время»;

اقتصاد/э ѓт эсāд/ → /э хт эсāд/ – «экономика»;

в) в конце слова (в позиции после глухого согласного):

مشق /ма ш ѓ/ – «тренировка»;

فسق /фэ с ѓ/ – «разврат».

Щелевой вариант /ѓ/. По месту образования идентичен со смычным /ѓ/, но отличается от него по способу образования. При произнесении щелевого /ѓ/ между задней частью спинки языка и увулой образуется щель, в которой и артикулируется этот звук. При прохождении струи воздуха через образовавшуюся щель наблюдается вибрация мягкого неба и увулы. Это – характерная особенность артикуляции щелевого /ѓ/. Щелевой /ѓ/ обычно встречается в следующих позициях:

а) между двумя гласными:

آغاز / ā ѓ ā з/ – «начало»;

آقا / ā ѓ ā / – «господин»;

چاقو /ч ā ѓ у / – «нож»;

б) между гласным и звонким согласным:

اقدام / э ѓ д āм/ – «мероприятие»,

بغداد /б а ѓ д āд/ – «Багдад»;

или между звонким согласным и гласным:

ارقام /а р ѓ ā м/ – «цифры»;

в) в абсолютном исходе слова:

باغ /бāѓ/ – «сад»;

چاق /чāѓ/ – «толстый».

Звук /э/ и дифтонг /эй/ после смычного и щелевого /ѓ/ произносится всегда открыто, как русский /э/. Звук /ѓ/ не смягчается перед гласным /и/.

Необходимо тщательно заучивать произношение слов со звуком /ѓ/, т.к. правила произношения, описанные выше, допускают исключения.

Упражнения

1. Произнесите слова с согласным /ѓ/ между гласными (щелевой вариант):

/āѓā/	/раѓам/	/маѓāсэд/	/моѓāрэб/	/рэѓāбат/
/моѓāбэл/	/баѓал/	/маѓāм/	/йаѓин/	/рофаѓā/
/моѓол/	/кāѓаз/	/маѓāле/	/маѓāрэ/	/чеѓадр/
/āѓуш/	/роуѓан/	/моѓавви/	/маѓāзэ/	/тиѓэ/

2. Произнесите слова со звуком /ѓ/ между гласным и звонким согласным или между звонким согласным и гласным (щелевой вариант):

/эстэѓбāл/	/арѓам/	/пэйѓамбар/	/доруѓгу/	/эстэѓрāб/
/эстэѓрāр/	/эѓдāм/	/таѓдим/	/шоѓл/	/джоѓрāфи/
/эстэѓрāз/	/аѓвāм/	/таѓлид/	/аѓд/	/аѓлаб/
/эстэѓлāл/	/бāѓбāн/	/чоѓондар/	/аѓраб/	/аѓл/

3. Произнесите слова со звуком /ѓ/ в начале слова (смычный вариант):

/ѓāрэб/	/ѓарб/	/ѓалаф/	/ѓам/	/ѓоус/
/ѓāфэл/	/ѓорфэ/	/ѓолам/	/ѓани/	/ѓийāб/
/ѓāйеб/	/ѓариб/	/ѓалабэ/	/ѓанимат/	/ѓэйбат/
/ѓобāр/	/ѓазал/	/ѓалат/	/ѓализ/	/ѓэйрат/

4. Произнесите слова с согласным /ѓ/ в конце слова (щелевой вариант):

/эстэфрāѓ/	/барāѓ/	/черāѓ/	/зиѓ/	/колāѓ/
/эттэфāѓ/	/банāѓ/	/дуѓ/	/āйеѓ/	/манāтэѓ/
/отāѓ/	/роунаѓ/	/тиѓ/	/зоуѓ/	/омѓ/
/бāѓ/	/чāѓ/	/зāѓ/	/фоуѓ/	/йейлāѓ/

5. Произнесите слова со звуком /ѓ/ в начале слова (смычный вариант):

/ѓāбэл/	/ѓāрэ/	/ѓāмус/	/ѓодрат/	/ѓасам/
/ѓабр/	/ѓāшоѓ/	/ѓāнун/	/ѓадам/	/ѓашанг/
/ѓāдэр/	/ѓāзи/	/ѓамар/	/ѓарāр/	/ѓэссэ/
/ѓāрч/	/ѓāли/	/ѓабул/	/ѓарн/	/ѓатāр/

6. Произнесите слова со звуком /ѓ/ перед глухими согласными (смычный вариант):

/эѓтэбāс/	/эѓтэсāр/	/таѓсир/	/моѓтабэс/	/маѓсад/
/эѓтэдāр/	/эѓтэсāм/	/моѓтадā/	/таѓсим/	/наѓс/
/эѓтэрāн/	/аѓсāм/	/саѓф/	/моѓтасэр/	/ноѓтэ/

7. Произнесите слова, обращая внимание на отсутствие смягчения звука /ѓ/ перед гласными /и/, /э/:

/ѓийāб/	/ѓийāси/	/ѓийāфэ/	/ѓират/	/ѓир/
/ѓэймат/	/ѓэшр/	/ѓэйб/	/ѓэшлāѓ/	/ѓэйр/

§ 2. Письменное выражение согласного /ѓ/

Как щелевой, так и смычный /ѓ/ может передаваться на письме буквами غ /ѓайн/ и ق /ѓāф/. Эти буквы соединяются с другими справа и слева и имеют по четыре начертания.

Буква غ /ѓайн/ состоит из двух элементов: верхнего надстрочного в виде маленького разомкнутого кольца и нижнего подстрочного в виде большого разомкнутого кольца. Над верхним элементом буквы ставится точка. В начальной и срединной позиции участвует только надстрочный элемент буквы, причем в срединной позиции кольцо сомкнуто и приплюснуто сверху. В конечной позиции надстрочный элемент тоже сомкнут, но есть и подстрочный элемент. По размерам буква равна пяти условным точкам.

Буква ق /ѓāф/ состоит из надстрочной головки, как и буква ف, но с двумя точками, и из подстрочного элемента в виде буквы ن без точки.

Рукописные формы рассмотренных букв практически не отличаются от печатных. Проследите написание букв по рисункам и таблице.

Вариант почерка насх: Вариант почерка насталик:

Название	Произношение	Изолированное написание	Начальная позиция	Срединная позиция	Конечная позиция
ѓайн	/ѓ/	غ	غـ	ـغـ	ـغ
ѓāф	/ѓ/	ق	قـ	ـقـ	ـق

Упражнения

1. Прочтите, перепишите и напишите в транскрипции слова:

آغاز ، آغوش ، بَغَل ، باغ ، روغَن /оу/ ، ذُغال ، تيغه ، لُغات ، مَغازه ، بُغٌرَنج ، شُغل ، بَغٌداد ، جُغٌرافی ، مَغٌرِب ، غُرور ، غَم ، غِفٌلَت ، غايِب ، غَرب ، غِير ، مَقٌبَره ، فَقر ، غَذا ، غَنی ، غَلَط ، غُروب ، غَنيمَت ، غَليض، قابِل ، قَدّ ،قانون ، قادِر ، قُدٌرَت ، قُرص ، قِشر ، قَشَنگ ، قَديمی ، طَبَقه ، بَرق ، تيغ ، داغ ،چاق ، سيغ ، اِتِّفاق ، اُتاق ، اُلاغ ، اَخٌلاق ، مَنٌطَقه ، مَناطِق ، مُطابِق ، عَميق ، زاغ ،چِراغ ، سُراغ ، دَقيقه ، يِيٌلاق ، عَقيده ، اَغٌلَب ، قارچ ، قِرٌمِز ، وَقت ، اِقٌتِصاد ، قاب ، مَقٌدور ، شاغِل ، مَشٌغول ، سابِق ، قاچُق ، مُوَفَقيَت ، قُدس ، مُقَدَس ، فَراغَت ، قَتل.

2. Напишите слова, расставьте огласовки:

а) через غ /ѓайн/:

/ѓāзи(ز)/, /ѓарб/, /ѓоруш/, /ѓаллат(ط)/, /ѓализ(ض)/, /ѓоур/, /ѓобāр/, /ѓараз(ض)/,/ѓолāм/, /ѓамгин/, /ѓийāб/, /āѓāз(ز)/, /афѓāн/, /зоѓāл(ذ)/, /кāѓаз(ذ)/, /моѓол/, /тиѓэ(ت)/, /лоѓат(ط)/, /лоѓар/, /магāзэ/, /бāѓбāн/, /эшѓāл/, /чāрмаѓз(ز)/, /доруѓгу/.

б) через ق /ѓāф/:

/ѓāбэл/, /ѓāзи(ض)/, /ѓāнуни/, /ѓатл(ت)/, /ѓэсм(س)/, /ѓāрч/, /ѓадам/, /ѓатāр(ط)/, /ѓоул/, /ѓути(ط)/, /ѓафас(س)/, /ѓанд/, /ѓаhр(ه)/, /маѓāм/, /маѓбул/, /чеѓадр/, /фаѓр/, /фоѓдāн/.

3. Выучите слова:

آش	/āш /	суп, похлебка
آغاز	/āѓāз /	начало
اغلب	/аѓлаб /	часто
الاغ	/олāѓ/	осел
افغانستان	/афѓāнстāн/	Афганистан
باغ	/бāѓ/	сад
تیغ	/тиѓ/	бритва
تیغه	/тиѓэ/	лезвие к бритве
تیغ خودتراش	/тиѓ-э ходтарāш/	безопасная бритва
جغرافی	/джоѓрāфи/	география
چارمغز	/чāрмаѓз/	грецкий орех
چراغ	/черāѓ/	лампа
چراغ رومیزی	/черāѓ-э румизи /	настольная лампа
حیات, زندگی	/hаиāйт, зендги/	жизнь
دروغ	/доруѓ/	ложь, обман
دروغگو	/доруѓгу/	лгун, обманщик
شکر	/шекар/	сахар-песок
غايب	/ѓāйеб/	отсутствующий
غذا	/ѓазā/	еда, пища
میز غزاخوری	/миз-е ѓазāхори/	обеденный стол
غرب	/ѓарб/	запад
غلط	/ѓалат/	ошибка
و غیره	/ва ѓэйрэ/	и т.д., и т.п.
کاغذ	/кāѓаз/	бумага
لاغر	/лāѓар/	худой
لغت	/лоѓат/	слово
مرغ	/морѓ/	курица
تخم مرغ	/тохм-э морѓ/	куриное яйцо
مغازه	/маѓāзэ/	магазин
کره	/карэ/	сливочное масло

В персидском языке личные местоимения представлены следующими формами:

Единственное число	Множественное число
1-е лицо من /ман/ – я	ما /мā/ – мы
2-е лицоتو /то/ – ты	شما /шомā/ – вы
3-е лицо او /у/, – он, она وی /вэй/ (одуш.) آن /āн/ – он, она, оно (неодуш.)	آنها /āнhā/ – они (одуш. и неодуш. предметы)

Примечание:

1. Местоимение وی /вэй/ – «он, она» более свойственно книжному стилю.

2. Помимо местоимения آنها /āнhā/ – «они» употребляются и другие местоимения: اينها /инhā/, اينان /инāн/ – «они» для одушевленных и неодушевленных предметов и آنان /āнāн/ – для людей.

3. Существует местоимение ايشان /ишāн/ – «они». Оно употребляется в отношении одного человека как вежливый эквивалент местоимения «он» и требует согласования глагола-сказуемого во множественном числе.

§ 4. Глагол-связка (полная форма)

В персидском языке наряду со связкой است существует глагол-связка هست /hаст/ – «есть, имеется», которая представлена краткими и полными формами. Глагол-связка هست представляет собой основу настоящего времени инфинитива هستن /hастан/[2] и означает «есть, имеется». Глагол-связка спрягается по лицам и числам лишь в формах настоящего времени, принимая личные окончания глаголов. Как и связка است, глагол-связка هست спрягается в утвердительной и отрицательной формах:

Дата добавления: 2017-01-13