Результати повторного обстеження за методикою Рене Жиля

Результати повторного обстеження за методикою Рене Жиля

Таблиця 2.8

Ім’я учня	Номер шкали
I	ІI	ІІI	IV	V	IX	X	ХI	XII
Тетяна Б.
Денис Б.
Владислав К.
Анастасія К.
Дмитро М.
Анастасія О.
Руслан П.
Катерина С.
Володимир С.
Альбіна Т.
Павло Я.
Наталія Я.
Загальні результати

Рис. 2.8

Таким чином можна зробити висновок, що проведена робота була досить результативною, зменшився рівень конфліктності в сім’ях, покращилися стосунки батьків та дітей, збільшився рівень взаєморозуміння. Отже, дана робота щодо подолання конфліктів в сім’ї була ефективною.

Висновки

Проаналізувавши соціально-педагогічну літературу з даної проблеми, проблемними сім’ями прийнято вважати сім’ї, які в силу різних причин повністю або частково втратили свої виховні можливості, у результаті чого в них складаються несприятливі умови для виховання дитини.

Причинами, що призводять до неблагополуччя є: економічні – складне матеріальне становище, безробіття, непрацездатність одного або кількох членів сім’ї; психологічні – подружня невірність, конфлікти між дорослими членами родини, складнощі у спілкуванні батьків і дітей, втручання родичів у особисті проблеми подружжя, психічні захворювання одного із членів родини; соціальні – складні житлово-побутові умови, алкоголізм, пияцтво, наркотична залежність одного із членів родини, насильство, проблеми із здоров’ям, інвалідність; педагогічні – низький рівень педагогічної культури батьків, необізнаність щодо форм та методів виховання, спілкування, налагодження контактів.

В основу для складання комплексної програми корекційно-розвивальної роботи щодо покращення взаємостосунків між батьками і дітьми з сімей у складних життєвих обставинах, були використанні результати первинної діагностики.

Соціальна робота з проблемними сім’ями – це система взаємодії соціальних органів держави і суспільства та сім'ї, спрямована на поліпшення матеріально-побутових умов життєдіяльності сім'ї, розширення її можливостей у здійсненні прав і свобод, визначених міжнародними та державними документами, забезпечення повноцінного фізичного, морального й духовного розвитку усіх її членів, залучення до трудового, суспільно-творчого процесу.

Розрізняють такі види соціальної роботи: соціальне обслуговування, соціальна профілактика серед дітей та молоді, соціальна реабілітація та супровід дітей та молоді.

Порівняльний аналіз результатів діагностичного обстеження проведений серед батьків, які звернулись до соціальних служб і не справляються з виховною функцією сім’ї до і після участі у дослідженні показав, що беручи участь у інформаційно-просвітницькій роботі діти і дорослі досягають успіху у перебудуванні взаємовідносин в діаді “батьки-діти”. Аналізуючи отримані результати, можна відмітити, що при повторній діагностиці спостерігається розвиток соціально бажаного, ефективного батьківського відношення. Звичайно ці показники не достатні, але якщо зважати, що робота проводилась з сім’ями у складних життєвих обставинах, які потребують тривалої соціально-педагогічної підтримки то вони є високими.

Дата добавления: 2017-02-01