Технічні засоби навчання

Практичний курс

Лекційний курс

1. Виноградський М. Д. Управління персоналом: Навч. посібник. — К.: Центр навчальної літератури, 2006. — 548 с.

2. Воронько О. Керівні кадри: державна політика та система управ­ління: Навч. посібник. — К.: УАДУ, 2000. — 156 с.

3. Егоршин А. П. Управление персоналом. — Н. Новгород, 2005. — 607 с.

4. Щекин Г. В. Теория и практика управлення персоналом: Учеб. пособие. — К.: МАУП, 1998. — 256 с.

1. Зиновьев И. Ф., Ланова Н. Н. Управление персоналом: Практ. пособие. — Симферополь: Таврия, 1998. — 236 с.

2. Управління виробництвом: Методичні вказівки до самостійного вивчення дисципліни / Укл. В. М. Нагаєв / Харк. нац. аграр. ун-т. — Харків, 2003. —60 с.

3. Управління виробництвом: Збірник практичних завдань / Укл. В. М. Нагаєв / Харк. нац. аграр. ун-т. — Харків, 2003. — 34 с.

1. Епідіаскоп для демонстрації слайдів.

2. Комп'ютер для використання прикладних програм тесту­вання студентів; обробки матеріалу результатів модульно-рейтингового навчання.

3. Відеосистема для демонстрації навчальних відеофільмів і проведення ділових ігор.

Для оптимізації навчального процесу необхідно складати структурно-логічну схему узгодження дисципліни, що виклада­ється, з іншими дисциплінами. До робочої програми бажано до­давати листок узгодження змісту цієї робочої програми з викла­дачами, які раніше викладали профільні дисципліни, а також дисципліни, які викладаються паралельно з нею.

Останнім етапом розроблення тематики і змісту курсу, що ви­кладається, є складання тематичного плану (приклад наведено нижче). Тематичний план являє собою тематику лекцій і практи­чних (семінарських) занять (табл. 2). При цьому в кожній лекції формулюються питання відповідно до кількості годин, відведених на цю тему в робочій програмі. Бажано, щоб одна лекція бу­ла розрахована на дві академічні години (1 пара) і складалася з трьох тематичних питань, а семінарське заняття включало на більш п'яти проблемних питань.

Таблиця 2

ПРИКЛАД ТЕМАТИЧНОГО ПЛАНУ З ДИСЦИПЛІНИ «КОНФЛІКТОЛОПЯ»

(для студентів спеціальності «Менеджмент організацій» освітньо-кваліфікаційного рівня «Магістр») Плани лекційних занять

Назва тематичного модуля	Кількість годин
лекції	практичні заняття	усього
1-й модуль «Загальна теорія конфлікту» 1.1. Розвиток конфліктології як науки та на­вчальної дисципліни 1.2. Сутність конфлікту та його структура 1.3. Види конфліктів та причини їх виникнення 1.4. Динаміка конфлікту та механізми його виникнення
2-й модуль «Управління конфліктами» 2.1. Процес управління конфліктами 2.2. Управлінські рішення в конфліктних си­туаціях 2.3. Методи та форми управління конфліктами 2.4. Профілактика конфліктів в організації
3-й модуль «Психологія і соціологія конфлікту» 3.1. Психологія особистості у конфлікті 3.2. Групові особливості виникнення конфлі­ктів в організації 3.3. Конфлікти в суспільстві 3.4. Конфлікти у сфері управління
Усього			ЗО

Дата добавления: 2017-02-01