Наблюдение

Общенаучные методы исследования

Тема №4

Научные подходы

Следующей составляющей в содержании методологии исследования являются подходы.

Подход - это ракурс исследования, это как бы исходная позиция, отправная точка, с которой исследование начинается и которая определяет его направленность относительно цели.

Основы научных исследований для управления сформулировали три подхода: аспектный, системный и концептуальный.

Аспектный подход представляет собой выбор одной грани проблемы по принципу актуальности или по принципу учета ресурсов, выделенных на исследование. Например, проблема развития персонала может иметь психологический аспект, экономический и тд.

Системный подход отражает более высокий уровень исследования. Он требует максимально возможного учета всех сторон, аспектов проблемы в их взаимосвязи и целостности, при выделении главного и существенного.

Концептуальный подход предполагает предварительную разработку концепции исследования как комплекса ключевых положений, определяющих общую направленность исследования.

Подход к исследованию может быть:

а) эмпирическим, если в основном опирается на опыт;

б) прагматическим, если он опирается на задачи получения ближайшего результата;

в) научный подход как самый эффективный, который характеризуется научной постановкой целей исследования и использования научного аппарата его проведения.

Это характеристика такой составляющей методологии, как научный подход. Надо еще помнить, что главную роль в методологии играют средства и методы исследования и диалектический подход.

Наблюдение - это метод исследования предметов и явлений объективной действительности в том виде, в каком они существуют и происходят в природе и обществе в естественных условиях и являются доступными непосредственному восприятию человека.

Наблюдение - это система фиксации и регистрации свойств и связей изучаемого объекта в естественных условиях (или в искусственных при эксперименте). Это восприятие внешнего объективного мира, познавательные возможности метода наблюдения зависят от характера и интенсивности чувственного восприятия объекта наблюдения. При благоприятных условиях этот метод обеспечивает достаточно обширную и разностороннюю информацию, формирующую базу исследования. Функции этого метода следующие:

-фиксация и регистрация информации;

-предварительная классификация научных фактов (объем, новизна, свойства);

-сравнение с тем, что уже известно;

-сравнение с аналогическими фактами.

На основе реализации этих функций могут быть сформулированы сначала догадки, потом и рабочие гипотезы. Наблюдение всегда активно, оно носит целевой характер, ибо наблюдают то, что представляет практический интерес.

Наблюдать - это значит замечать без влияния на ход событий. С появлением приборов наблюдение носит все более целеустремленный характер. Если необходимо провести наблюдение за всем объемом и он невелик, это будет генеральная совокупность. Общая теория статистики дает формулы для расчета выборки. Наблюдения по теории статистики могут быть прерывные и непрерывные, сплошные и выборочные, периодические и непериодические.

Что влияет на качество проведения наблюдения, в результате чего получается информация для проведения исследования - это:

-накопленные предшествующие знания по объекту изучения;

-имеющиеся приборы;

-наличие методики проведения наблюдения;

-умение правильно интерпретировать, те. объяснить результаты исследования.

Дата добавления: 2014-11-29