Традиционные способы и приемы

Основные этапы аналитической работы.

1. Составление плана:

- определение темы, цели анализа и направление использования его результатов;

- разработка программы календарного плана и распределение работы между исполнителями;

- определение взаимодействующих показателей и факторов и их группировка.

2. Подготовка информации для анализа и организация её проверки:

- определение источников информации, а также способов восполнения недостающей информации;

- проверка достоверности информации;

- разработка макетов, аналитических таблиц и методических указаний по их выполнению;

- выбор способов графического оформления результатов анализа.

3. Проведение анализа.

4. Итоговая оценка и сводный подсчет резервов.

5. Контроль за реализацией результатов анализа и внедрение рекомендуемых мероприятий.

1.6 Способы и приемы, используемые в АФХД

Способы и приемы, используемые в АФХД:

Методика АФХД – это совокупность способов и приемов, используемых в анализе.

1.1Графический метод.

1.2 Прием относительных величин характеризует степень различия, заключающуюся в сравнении изучаемой величины с величиной, принятой за базу.

Способы использования относительных величин:

а) относительная величина планового задания представляет отношение планового уровня показателей текущего года к его уровню предыдущего года;

б) относительная величина выполнения плана – отношение планового уровня показателя к фактическому;

в) относительные показатели динамики:

темп роста = y₁ / y_{0 *} 100% = I_p

темп прироста = (y₁ – y₀) / y_{0 *} 100% = I_пр.

Различают два способа определение относительных показателей динамики:

- цепной, когда сравниваются два рядом стоящих периода, применяется выявление колебаний внутри динамического ряда;

- базисный, когда каждый последующий год сравнивается с началом динамического ряда, используется для выявления тенденций;

г) относительные показатели структуры;

д) относительная величина эффективности – соотношение эффекта с ресурсами или затратами.

1.3 Прием сравнения, то есть установление сходства и различий показателей или экономических явлений при условии взаимосвязанности сравниваемых величин; однородности и одинаковой методологии определения показателей расчета, а также сопоставимости объектов. Осуществляют сравнения абсолютных величин и выявляют отклонения.

Сравнивают:

а) фактические показатели с показателем за предыдущий год или за ряд лет, то есть используется для определения тенденции или развития экономических явлений;

б) фактические показатели с плановыми, для оценки степени выполнения плана.

в) фактические показатели с нормативными значениями, осуществляется для контроля с затратами и выявления внутренних резервов.

Сопоставляют параллельные или динамические ряды для изучения взаимосвязей исследуемых показателей. Сопоставляются различные варианты управленческих решений с целью выбора наиболее оптимального. Сопоставляются результаты деятельности до и после изменения, какого- либо фактора, применяется при расчете влияния фактора и подсчете резервов.

В экономическом анализе различают следующие виды сравнительного анализа:

1. горизонтальный, используется для определения абсолютных и относительных отклонений;

2. вертикальный, позволяет изучить структуру экономический явлений и процессов (расчет удельного веса части в общем целом), также применяется для соотношения частей в целом;

3. трендовый, применяется при изучении относительных темпов роста и прироста показателей за ряд лет, используется при изучении рядов динамики;

4. одномерный, сопоставления делаются по одному или нескольким показателям одного объекта или по одному показателю нескольких объектов;

5. многомерный, сопоставление делается по широкому спектру показателей и объектов.

1.4 Прием средних величин.

Расчет средних величин при АФХД используется для анализа обобщающих показателей массовых явлений (средняя зарплата, средняя выработка, средний возраст оборудования).

1.5 Прием группировок используется для изучения массовых явлений путем распределения изучаемых объектов на группы и подгруппы. Обычно группировки дополняют анализ средних величин. В таблице 1 представлена группировка объектов по возрастному составу.

Таблица 1 – Группировка объектов по возрастному составу

признак	1 участок	2 участок
Кол-во, штук	в % к итогу	Кол-во, штук	в % к итогу
до 5 лет
от 5 до 10 лет
свыше 10 лет

Т₁ = (2,5*20 + 7,5*10 +12,5*10) / 50 = 7,5 лет (средний возраст)

Т₂ = (2,5*10 + 7,5*30 + 12,5*10) / 50 = 7,5 лет (средний возраст)

1.6 Балансовый прием используется в двух случаях:

а) для проверки полноты и правильности определения влияния факторов на величину изменения обобщающего показателя. Используется при факторном анализе.

Δy=Δy_a+Δy_в+Δy_c

I_y = I_{ya *} I_yв

б) для измерения влияния факторов на обобщающий показатель путем сопоставления и анализа двух равновесных частей.

На практике используются балансы рабочего времени, бухгалтерский баланс.

Дата добавления: 2014-11-29