Самостоятельная деятельность детей

Выносной материал

Подвижные игры

Трудовая деятельность

Наблюдение за набуханием почек на деревьях и кустарниках

Прогулка.

Цели:

- закреплять умение понимать зависимость объектов и явлений в природе;

- вызывать радостные чувства.

Ход наблюдения

-Ребята,какое у нас сейчас время года?(весна)

- Правильное,в это время просыпаются все растения.

- посмотрите, у нас на участке на кустиках, начали появляться почки.

- А кто нибудь знает что будет когда распустится почка?

(появятся листочки)

- Совершенно верно, вы можете подойти к веточке и аккуратно посмотреть на то как же распускается почка.

- А сейчас ребята давайте покажем как же распускается почка и послушаем о ней стихотворение.

Набухают почки,

Пробиваются листочки,

Начинают муравьи

Поправлять дворцы свои.

Г. Ладонщиков

С подгруппой детей провожу удаление поврежденных и сухих веток.

Цель: воспитывать любовь, заботливое отношение к природе.

- Ребята зимой некоторые веточки на кустах замёрзли и они будут мешать новым веточкам, помогите мне их убрать.

«Ловишки».

Цель: упражнять в быстром беге с увертыванием.

- Маша ты будешь ловишкой, а задача остальных ребят из домика подходить к ловишке и говоря такие слова Раз-два-три, Раз-два-три. Скорее нас лови! После этих слов ловишка разворачивается и бежит за вами, но вы должны быстрее ловишки убежать в домик.

Игра – хоровод «Карусели»

"Карусели"
Дети встают в круг, берутся за руки и начинают кататься на "карусели".

Еле-еле-еле-еле ("Карусель медленно движется в правую сторону.)
Завертелись карусели.
А потом, потом, потом (Темп речи и движений постепенно ускоряются.)
Все бегом-бегом-бегом!
Побежали, побежали, ("Карусель" меняет направление движения.)
Побежали, побежали!
Тише, тише, не спешите (Темп движения постепенно замедляется, "карусель"
Карусель ос-та-но-ви-те. (останавливается, и дети кланяются друг другу.)
Раз-два, раз-два,
Вот и кончена игра.

Игра упражнение «Прыгаем по кочкам»

Цель: развивать умение детей перепрыгивать с объекта на объект на двух ногах.

-Ребята давайте представим, что перед нами большая река через которую мы не можем пройти, но смотрите что на ней есть, это кочки по которым мы можем пройти и не намочить ноги, но старайтесь попадать на кочки чтобы не упасть в холодную и глубокую реку.

Грабли, ведерки, совочки, формочки для песка.

Цель: развитие самостоятельности детей, умение делиться и договариваться.

Организация самостоятельных игр детей с выносным материалом.

Вывод по модулю: Удалось увидеть методику проведения занятий, его части. На каждое занятие воспитатель пишет конспект и реализует поставленные задачи. В проведении режимных процессов, возникли проблемы в организации детей. Но детям было интересно поиграть в новые игры. Поставленные задачи были достигнуты, контакт с детьми удалось наладить.

Дата добавления: 2015-06-27