История философии 19 века. Иррационализм

1.Актуальность темы.

Специфика социокультурного бытия Германии находит отражение в философских системах немецкой классической философии. Необходимо выяснить основную проблематику творчества

И. Канта и Г. Гегеля. Показать существенные отличия философии К. Маркса и Ф. Энгельса от традиционных доктрин систем и учений. Рассмотреть суть кризиса в философии и появления иррационализма. В конце 19 века философия переходит на позиции иррационализма, противопоставляя разуму интуицию, веру, инстинкт как основные виды познания

2.Цель обучения.

Рассмотреть основные направления философской мысли 18-19 веков.

2.1Учебно-целевые задачи:

	Раскрыть основные положения философских систем И. Канта и Г. Гегеля.
	Объяснить причины кризиса в философии и пути выхода из него.
	Показать влияние немецкой классической философии на дальнейшее развитие мировой и отечественной философии.

3. Восстановление базисных знаний по ранее изученным темам и дисциплинам.

Дисциплина	Студент должен знать	Студент должен уметь
Культурология	Основные направления развития культуры 18-19 вв.	Объяснить основные тенденции.

4.Программа самостоятельной подготовки.

Учебные задания	Конкретизация заданий
1)Немецкая классическая философия. Трансцендентализм И. Канта.	Показать сущность критицизма И. Канта. «Вещь в себе». Дать формулировку и объяснение категорического императива И. Канта.
2)Гегелевская концепция объективного духа.	Проблема метода и системы в философии Гегеля.
3)Антропологическая концепция Л. Фейербаха.	Показать особенность материализма Л. Фейербаха.
4)Диалектический материализм К. Маркса и Ф. Энгельса.	Идея гуманизма в философии К. Маркса и Ф. Энгельса.
5)Иррационализм. Волюнтаризм. А. Шопенгауэра и Ф. Ницше	Объяснить сущность кризиса философии. А. Шопенгауэр о воли и представлении. Воля к власти Ф. Ницше.
6) Основные черты “философии жизни” О. Шпенглер.	Отличительные особенности «философии жизни».

5.Алгоритм практической работы студентов.

Первый этап	Показать развитие немецкой философской мысли 18-19 вв.
Второй этап	Рассмотреть причины возникновения кризиса философии.
Третий этап	Появление иррационализма и его характеристики.

5.Источники информации.

5.1Основная литература та же

№ п/п	Автор(ы)	Название источника (учебника, учебного пособия, монографии и т.п.)	Город, изд-во	Год изд-ва	Кол-во стр.
	Под общ. ред. В. В. Миронова	Философия: Учебник для вузов Электронный адрес: http://www. e-reading.me/book.php?book=39113
	Спиркин А.Г.	Философия	М.
	Фролов И.Т.	Введение в философию, в 2-х тт. Т.1.	М. Политиздат.		169-279
	Лавриненко В.Н. Ратников В.П.	Философия	М. «Культура и спорт»
	Лазарев Ф.В., Трифонова М.И.	Философия	Симферополь

5.2Дополнительная литература:

Под ред.проф. Мотрошиловой Н.В.

История философии Запад-Россия-Восток. Книга третья. Философия Х1Х – ХХ в.

М.

Дата добавления: 2017-01-14