Тема 20: Природа бессознательного

Тема 19: Онтология языка

1.Актуальность темы.

Человек – существо знаково - символическое. Ближайшим условием существования и реализации знаково-символических возможностей человека является речь. Изучение данной темы позволяет лучше понять специфику человеческой коммуникации и общения.

2.Цель обучения.

2.1Учебно-целевые задачи:

	Широкое и узкое определение понятия «язык».
	Функции языка: сигнификативная, когнитивная, информационно-трансляционная, регулятивная.
	Отрефлексировать проблему соотношения языка и мышления.

3.Восстановление базисных знаний по ранее изученным темам и дисциплинам.

Дисциплина	Студент должен знать	Студент должен уметь
Физиология высшей нервной деятельности	Строение человеческого мозга.	Применять информацию о функционировании мозга как субстрата сознания.
Общая психология	Общие закономерности психологии познания.	Использовать знания о формах чувственного познания.

4.Программа самостоятельной подготовки.

№ п/п	Учебные задания	Конкретизация заданий
	Генезис языка. Формы языка (жестовая, звуковая, графическая)	Идея косубстанциональности «большой четверки». Имитативные танцы – кинестезическое мышление. Вербальная форма языка – слово как единство знака и значение. Графическая форма языка (пиктографическое, идеографическое, иероглифическое, фонетическое письмо).
	Язык как многозначный феномен (полиморфизм).	Широкое и узкое определение языка.
	Онтология языка.	Взаимосвязь языка и мышления. Функциональная ассиметрия мозга человека: вербальное (логико-знаковое), невербальное (пространственно-образное).

5.Алгоритм практической работы студентов.

Первый этап	Показать генезис языка.
Второй этап	Сравнить широкое и узкое определение языка.
Третий этап	Онтология языка.

6.Источники информации.

6.1Основная литература

№ п/п	Автор(ы)	Название источника (учебника, учебного пособия, монографии и т.п.)	Город, изд-во	Год изд-ва	Кол-во стр.
	Под общ. ред. В. В. Миронова	Философия: Учебник для вузов Электронный адрес: http://www. e-reading.me/book.php?book=39113
	Спиркин А.Г.	Философия	М.
	Фролов И.Т.	Введение в философию, в 2-х тт. Т.1.	М. Политиздат.		307-310
	Лавриненко В.Н. Ратников В.П.	Философия	М. «Культура и спорт»
	Лазарев Ф.В., Трифонова М.И.	Философия	Симферополь

6.2Дополнительная литература:

Выгодский Л.С.

Мышление и речь.

М.

1.Актуальность темы.

Бессознательное есть характеристика индивидуального и группового поведения, действительные цели и последствия которого не осознаются. Вследствие этого в бессознательном отсутствует произвольный контроль осуществляемых субъектом действий и рефлексивная оценка их результатов

2.Цель обучения.

2.1Учебно-целевые задачи:

	Сформировать представление о феномене бессознательного.
	Характеристика бессознательного: интуиция, гипноз, аутизм, сноведение.
	Концепции бессознательного.
4.	Показать на примерах проявление бессознательного в межличностных отношениях.

3.Восстановление базисных знаний по ранее изученным темам и дисциплинам.

Дисциплина	Студент должен знать	Студент должен уметь
Психология	Эволюцию психоанализа.	Показать на примерах проявление бессознательного в межличностных отношениях. Анализировать различные подходы в решении проблем бессознательного.

4.Программа самостоятельной подготовки.

№	Учебные задания	Конкретизация заданий
	Проблема бессознательного в философии Декарта и Лейбница.	Проблема бессознательного и сон без сновидений. «Малые» перцепции Лейбница.
	Психоаналитическая концепция З. Фрейда.	Бессознательное и его место в структуре психики.
	Коллективное бессознательное К.Г. Юнга. Архетипы коллективного бессознательного.	Понятие коллективного бессознательного и его отличие от бессознательного Фрейда. Архетипы: «персона», «тень», «Сенекс», «Кассандра», «Самость».

5.Алгоритм практической работы студентов.

Первый этап	Показать различия в решении проблемы бессознательного.
Второй этап	Бессознательное и его место в структуре психики.
Третий этап	Основные архетипы коллективного бессознательного.

6.Источники информации.

6.1Основная литература

№ п/п	Автор(ы)	Название источника (учебника, учебного пособия, монографии и т.п.)	Город, изд-во	Год изд-ва	Кол-во стр.
	Под общ. ред. В. В. Миронова	Философия: Учебник для вузов Электронный адрес: http://www. e-reading.me/book.php?book=39113
	Спиркин А.Г.	Философия	М.
	Фролов И.Т.	Введение в философию, в 2-х тт. Т.1.	М. Политиздат.		310-317
	Лавриненко В.Н. Ратников В.П.	Философия	М. «Культура и спорт»
	Лазарев Ф.В., Трифонова М.И.	Философия	Симферополь

6.2Дополнительная литература:

№ п/п	Автор(ы)	Название источника (учебника, учебного пособия)	Город, изд-во	Год изд-ва	Кол-во стр.
	Лейбин В.М.	Фрейд, психоанализ и современная западная философия.	М.
	Сборник	Тайны сознания и бессознательного.	Мн.

Дата добавления: 2017-01-14