Профориентационная работа с детьми, имеющими нарушения

Профориентационная работа с подростками группы риска

К сожалению, криминализация российского общества давно стала реальностью. Иногда и подростки, и молодые люди спокойно рассматривают приобщение к криминальному миру как возможную жизненную перспективу. Главная причина для таких подростков – неспособность увидеть для себя более достойные жизненные перспективы. А для общества (в лице их родителей, воспитателей, учителей и т.п.) проблема заключается в неспособности убедительно показать преимущества более честной жизни. Для руководства эта проблема выражается в неспособности реализовать принцип социальной справедливости, когда высококвалифицированные специалисты, выполняющие общественно-значимую работу живут в комфорте и ходят с гордо поднятой головой…

Опыт показывает, что лучшим воспитательным условием ресоциализации подростков группы риска является интересный общественно-полезный труд, за который молодые люди получают реальные деньги, соответствующие их труду… Работники правоохранительных органов и психологи-консультанты, работающие с так называемыми «трудными подростками» нередко говорят, что главный способ преодоления подростковых неврозов и их полноценной социализации – «оптимистичные и реалистичные профессиональные перспективы», когда они видят, что смогут многого добиться этой жизни, если приложат к этому определенные старания.

Соответственно, смысл профориентционной помощи в работе с такими подростками заключается в следующем:

1. Обеспечение возможности попробовать себя в серьезном труде за достойное (справедливое) вознаграждение.

2. Воспитание на примерах людей, которые хорошо работают и достойно живут (даже в условиях постоянно «проваливающихся социально-экономических реформ в современной России таких людей можно найти)…

3. Готовность профконсультантов к обсуждению острых социально-экономических и духовных проблем современного российского общества (желательно, еще до выхода на подростковые аудитории проговаривать эти проблемы в среде коллег).

4. Учет нереализованных талантов многих подростков группы риска и создании условий для реализации и развития этих талантов на благо окружающим. Здесь проблема выбора варианта самореализации становится решающим условием личностного развития данных подростков. И наоборот, невостребованность талантов превращает их в преступников, которые будут изощренно мстить окружающим за то, то их недооценили…

Дата добавления: 2017-02-01