Благодаря потребностям и в них человек выступает как активное существо

Л5 Потребности и мотивы. Эмоционально-волевая сфера.

Стадия сличения конечного результата с условиями задачи и ожидаемым результатом.

Стадия контроля за промежуточным и конечным результатами;

Стадия непосредственного осуществления различных операций, направленных на решение задачи;

Стадия формирования программы и выбора средств решения задачи (стадию выбора общей стратегии решения);

Стадия предварительной ориентировки в условиях задачи;

Стадии мышления (по П.Я.Гальперину)

Интеллект – (от лат. Intellectus – разумение, понимание, постижение)

• общая познавательная способность, определяющая готовность, человека к усвоению и использованию знаний и опыта, разумному поведению в проблемных ситуациях (Гамезо М.И., Домашенко И.А., 1986);

• относительно устойчивая структура умственных способностей (“Психологический словарь”, 1983);

• общая способность к познанию и решению проблем, определяющая успешность любой деятельности и лежащая в основе других способностей;

• система всех познавательных (когнитивных) способностей индивида: ощущения, восприятия, мышление, воображение, памяти, представления;

• способность к решению проблем без проб и ошибок в “уме”.

Потребность — это переживание необходимости в чем-либо; устойчивое стремление, желание человека, побуждающее его к жизненной активности.

Потребность понимается как:

Нужда. Потребность – состояние индивида при нужде в условиях жизни, предметах и объектах, без которых невозможно его существование и развитие. (С.Л.Рубинштейн).

Отношение. Потребность – это система отношений между субъектом и средой обитания. (А.Н.Леонтьев).

Отклонение от уровня адаптации. Потребность есть результат отклонения внешней или внутренней реальности от сложившихся ожиданий субъекта по поводу этой реальности. (Д.К. Мак-Клелланд)

Состояние. Потребность – динамическое состояние повышенного напряжения, которое «толкает» человека к определенным действиям. (Курт Левин)

Программа поведения. Потребности – это основные программы поведения, посредством которых реализуется функционирование (жизнедеятельность) субъекта. (Ф.Н. Ильясов)

Социальные потребности (Э.Фромм):

• В человеческих связях (отнесение себя к группе, чувство «мы», избегание одиночества);

• В самоутверждении (необходимость удостовериться в собственной значимости, для того, чтобы избежать чувства неполноценности);

• В привязанности (необходимость теплых чувств к живому существу, а также ответных чувств);

• В самосознании (осознание себя неповторимой индивидуальностью);

• В системе ориентации и объекте поклонения (причастность к культуре и идеологии, пристрастное отношение к идеальным предметам).

Характеристики потребностей:

Потребности характеризуются:

Модальностью – в чем именно возникает нужда (в пище, сне, общении и пр.)

Силой – степенью потребностного напряжения.

Остротой – субъективное восприятие и субъективная оценка степени неудовлетворения потребности (или полноты ее удовлетворения).

Этапы формирования потребности:

1 этап – латентная стадия, в течение которой происходит специфическая «настройка» чувствительности к внешним раздражителям;

2 этап – неосознаваемая модальность нужды. Характеризуется как ощущение нового состояния (усиливающееся чувство тревоги, или, напротив, вялость);

3 этап – осознание потребности. Возникновение предметного отношения, положительных эмоций, активизация воображения.

Дата добавления: 2014-01-15