Студопедия - категория Лингвистика. 1 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Лингвистика на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Лингвистика - 627 публикаций.

• Особенности изучения частей речи в начальной школе;
• Сузык авазлар системасы;
• Предмет і завдання фонетики;
• ФОНЕТИКА І ФОНОЛОГІЯ;
• I. СООТНОШЕНИЕ ЯЗЫКА И РЕЧИ;
• Предмет и задачи фонетики;
• Система фонем сучасної української літературної мови;
• Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра;
• Тенденция развития современных произносительных норм. Справочники по орфоэпии.;
• Грамматические категории;
• Тема 3. Социальная обусловленность языка;
• Орфоепія як розділ мовознавства. Предмет орфоепії;
• Методика изучения имени существительного;
• Грамматическое значение;
• Дифференциальные и интегральные признаки фонем. Самостоятельные и позиционные признаки звуков, реализующих фонему.;
• ФУНКЦИИ РУССКОГО УДАРЕНИЯ;
• Тема 2. Текст и коммуникация;
• B) виды навыков;
• Лекция 8. Методы филологического анализа текста;
• Речь, ее виды и функции;
• МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ОСНОВ ФОНЕТИКИ И ГРАФИКИ;
• Translation as a notion and subject. Interpretation;
• Американский структурализм;
• ОСНОВНЫЕ ЕДИНИЦЫ ФОНЕТИКИ;
• Методы изучения фонетики;
• Современные орфографические словари и справочники.;
• Понятие изоморфизма и алломорфизма;
• Загальна фонетика і фонетика окремої мови;
• Практическое значение фонетики;
• Сегментна та надсегментна фонетика;
• Лингвистические основы формирования морфемных понятий у младших школьников;
• Артикуляционная характеристика звуков русского языка (гласных, согласных).;
• Функции ударения. Вариативность ударения.;
• Задачи преподавания фонетики в школе;
• Методы и приемы обучения грамматически правильной речи;
• Аспекты изучения фонетики.;
• Будущее время глагола (простое и сложное);
• Понятие о языке-эталоне;
• Сегментные и суперсегментные единицы фонетики;
• Аспекты и трудности переводческой деятельности;
• Фонетика. Предмет фонетики. Отрасли фонетики;
• ФОНЕТИКО-ГРАФИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА;
• Тема 4. Текст и коммуникация. Основные понятия теории текста. Порождение текста;
• Історичні витоки текстознавства;
• Акустическая фонетика, ее задачи. Акустические свойства звуков.;
• Лингвистические основы обучения русскому языку;
• Понятия интонации и просодии и их соотношение как лингвистического и акустико-физиологического явления;
• Синтаксис современного русского языка;
• V. Учение о слове А.А. Потебни;
• Понятие орфоэпии. Орфоэпическая норма ее значение. Условия возникновения и существования норм.;
• VI. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ;
• Основные и второстепенные значения букв. Однозначные и многозначные буквы.;
• Транскрипция.;
• Лекция 13. Орфография;
• Лингвистические основы методики обучения грамоте;
• Ахмадгалиева Г.Г.;
• Антропоцентрический подход к языку в постструктурной лингвистике;
• Classification of vowels according to the stability of articulation;
• Тема 7. Основные лингвистические методы;
• Теория перевода и контрастивная лингвистика;
• Система изучения имен прилагательных;
• ОРФОЭПИЯ;
• Вопрос 1;
• Вводная лекция) Филология в системе совр.гуманит.знан;
• ФОНЕТИКА. АСПЕКТЫ РАССМОТРЕНИЯ ЗВУКОВ РЕЧИ. ФОНЕТИЧЕСКОЕ ЧЛЕНЕНИЕ РЕЧИ;
• Металингвистические формулы Бэкуса-Наура;
• Когезия;
• II. Основные положения учения Ф. де Соссюра о языке;
• Категория вида;
• Лекция 3;
• АКУСТИЧЕСКИЕ И АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ РАЗЛИЧИЯ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА;
• III. Американский структурализм;
• Артикуляционная характеристика звуков;
• ЯЗЫКОЗНАНИЕ В ДРЕВНЕЙ ИНДИИ;
• Методика изучения глагола;
• Нормы устной и письменной речи;
• Субстанціальна та функціональна фонетика;
• Предмет и задачи фоностилистики;
• Энциклопедических и лингвистических словарей;
• Особенности изучения частей речи в начальной школе;
• Синхронное (описательное) и диахроническое (объяснительное) языкознание;
• Образцы анализа словосочетаний;
• Принципы орфографии (различные подходы). Основной принцип русской орфографии и его интерпретация в отечественной лингвистике.;
• Тема 4. Язык и мышление 1 страница;
• Тематика самостоятельных работ и рефератов 1 страница;
• II The problem of the Word;
• Дисциплины, существующие на стыке филологи и других наук;
• Понятие фонемы . Функции фонемы. Сильные и слабые позиции фонемы. Фонема-аллофон-фон.;
• АЛГОРИТМ;
• Free Word-Groups Versus Phraseological Units Versus Words;
• Связь языкознания с другими науками;
• Пражская школа функциональной лингвистики;
• Лекция №13;
• Перевод как способ формирования коммуникативной компетенции;
• Единицы языка и единицы речи;
• Синхрония и диахрония в лингвистике;
• Функции принадлежности;
• Выражение грамматических категорий;
• V ЛЕКЦИЯ-ТЕЗИС;
• Лексико-грамматические разряды имен числительных;
• Алгоритм определения спряжения глагола;
• АКУСТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЗВУКОВ РЕЧИ;
• Языковые универсалии. Языковая картина мира. Гипотеза лингвистической относительности;
• Грамматическая форма. Грамматическое значение и способы его выражения;
• Объект и основные проблемы языкознания;
• Осветить вклад ученого в лингвистической науке В.В.Виноградова.;
• Московская лингвистическая школа;
• ФРАЗОВОЕ, ТАКТОВОЕ И ЛОГИЧЕСКОЕ УДАРЕНИЕ;
• ОСОБЕННОСТИ СЛОГОДЕЛЕНИЯ НА СТЫКАХ МОРФЕМ И СЛОВ;
• Основные этапы развития русской графики и орфографии.;
• Дихотомия внутренней – внешней лингвистики;
• Просодические и экстралингвистические средства;
• Временные формы действительного залога;
• Экстралингвистическая ситуация и её компоненты;
• Слог как фонетическая единица. Различительные подходы к определению слога. Основные теории слога.;
• Форма Бэкуса-Наура (БНФ);
• ПОЗИЦИОННАЯ МЕНА ГЛАСНЫХ;
• Социолингвистика как наука и истоки ее становления;
• Полисемия, способы развития полисемии. Омонимия. Паронимия;
• КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ: ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ;
• Грамматических форм;
• Лекция 11. Интонация;
• Тема 5. Система и структура языка;
• Средства и способы выражения грамматических значений;
• Интонация. Основные фонетические средства интонации.;
• К № 18. Язык и познание. Когнитивная лингвистика;
• Три основных аспекта изучения звука;
• Слогоделение. Точки зрения на теорию слогоделения.;
• Лингвистические переменные;
• Тематика самостоятельных работ и рефератов 2 страница;
• Дерево составляющих;
• Русское словесное ударение, его характеристика. Типы ударений по месту в слове.;
• ХІV ЛЕКЦИЯ-ТЕЗИС;
• Понятие фонемы в интерпретации различных фонологических школ. Основные функции фонемы в языке.;
• I. Пражский структурализм;
• Место языкознания среди других наук;
• Внешняя и внутренняя лингвистика в современном языкознании;
• Phonetics as a branch of linguistics;
• Фонетико-фонологический уровень;
• Фонология и фонетика;
• Отражение категорией семантики части речи;
• Classification of compound words;
• Единицы текста;
• ТРИ ТИПА ДИАЛЕКТНЫX СЛОВАРЕЙ;
• Типологическое изучение языков;
• Пробуем писать сочинение;
• Трудности в употреблении некоторых форм глаголов;
• Ситуативная модель перевода;
• Лингвистические предпосылки обучения синтаксису;
• Лекция 5. Основные понятия теории перевода;
• ПОНЯТИЕ ФОНЕТИЧЕСКОГО СЛОГА. ТЕОРИИ СЛОГА;
• Основные грамматические понятия;
• Филологический профиль;
• РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
• СЛОВООБРАЗОВАНИЕ;
• Системы распознавания речи;
• Характеристика русской графики. Графема и буква. Соотношение букв и звуков, букв фонем.;
• Казанская лингвистическая школа;
• Особенности письменной речи у детей с нарушением слуха;
• Грамматические трансформации;
• ПОЗИЦИОННАЯ МЕНА ТВЕРДЫХ И МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ;
• Лекция № 24;
• Морфологически нечленимое использование слов — основная закономерность ранних этапов дизонтогенеза речи;
• Основные задачи теории перевода;
• Множественное число;
• Ударение и интонация;
• Методика работы над грамматической темой;
• Дискурс в целом является более широким понятием, чем текст. Это одновременно и процесс языковой деятельности, и ее результат, то есть текст;
• II. Копенгагенский структурализм;
• Артикуляционно- акустическая характеристика;
• Грамматический аспект обучения ИЯ;
• Проблемы языковых универсалий;
• Два аспекта компаративистики. Сопоставительный и переводческий аспекты в исследовании 2-ух и более языков;
• Фонетика и фонология;
• ЛЕКСИКОЛОГИЯ;
• Контрольная работа.;
• Лексическая многозначность слова;
• МОРФОЛОГИЯ;
• Лекция № 11;
• ФОНОЛОГИЯ;
• Типы лингвистики;
• Вопрос 3;
• Лингвистическое обеспечение САПР;
• Членение звучащей речи.;
• Понятие языковой ситуации в социолингвистике;
• Лекция 12. Орфоэпия;
• ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ;
• Тема15. Орфоэпические нормы в области согласных звуков и их сочетаний. Произношение некоторых грамматических форм.;
• КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ;
• Притяжательные;
• Что такое перевод?;
• Лексические и грамматические проблемы, которые возникают при составлении и редактировании официальных текстов;
• Категориальные признаки части речи;
• Понятие «состояние языка» как социолингвист. категория в аспекте «внешней» и «внутренней» лингвистики;
• Согласные;
• Лекция № 19;
• Синтаксические диаграммы;
• РУССКАЯ ГРАФИКА;
• Lexicography;
• І ЛЕКЦИЯ-ТЕЗИС;