Фонетика. Аспекты рассмотрения звуков речи. Фонетическое членение речи

Лекция 2

План

1. Фонетика: определение, предмет, объект.

2. Акустический аспект фонетики.

3. Строение речевого аппарата, артикуляция.

4. Классификация звуков речи.

5. Слог и слогоделение.

6. Просодические средства языка.

1. Фонетика – это раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка. К ней относятся все звуковые средства языка, то есть не только звуки и их комбинации, но и ударение и интонация.

В зависимости от того объема материала, который является предметом непосредственного исследования фонетистов, различаются общая фонетика, сопоставительная фонетика и частная фонетика отдельных языков. Об­щая фонетика исследует закономерности, характерные для звуковой сторо­ны любого языка. Сопоставительная фонетика занимается выявлением об­щего и особенного в звуковой стороне двух или нескольких сопоставляемых или сравниваемых языков. Фонетика отдельных языков изучает особенно­сти звуковой стороны отдельного языка в возможно более полном объеме. В свою очередь в фонетике отдельных языков различаются историческая фо­нетика и описательная фонетика. Историческая фонетика конкретного языка изучает историю звуковых средств данного языка в той мере, в какой она отражена в памятниках письменности на этом языке, диалектной речи, и т.д. Описательная фонетика исследует звуковые средства отдельного языка в определенный период его истории или в современном состоянии.

В фонетике выделяются такие частные дисциплины, как акустическая фонетика; артикуляционная фонетика; перцептивная фонетика; функцио­нальная фонетика, или фонология; акцентология, или учение о словесном ударении; интонология, или учение об интонации:

- акустическая фонетика исследует чисто физические особенности (ха­рактеристики, параметры) звуков речи отдельных языков;

- артикуляционная фонетика исследует деятельность человеческого ре­чевого аппарата, физиологию речи, в результате которой производятся звуки;

- перцептивная фонетика рассматривает особенности восприятия звуков речи человеческим органом слуха;

- функциональная фонетика, или фонология, изучает функции, которые звуки речи выполняют в составе звучаний, образующих материальную, воспринимаемую сторону значащих единиц языка: морфем, слов и их форм.

В кругу остальных языковедческих единиц – грамматики, лексикологии –фонетика занимает равноправное с ними положение как самостоятельная наука. Она взаимодействует, прежде всего, с грамматикой. Это взаимодейст­вие обусловлено тем, что одни и те же звуковые особенности звуковой фор­мы языковых явлений оказываются существенными не только для звуковой стороны языка, но и для некоторых участков его грамматического строя. На­пример, определенные виды чередований оказываются морфологизованны-ми, то есть используются при образовании разных форм одних и тех же слов или разных слов от одних и тех же корневых морфем (ср. в русском языке: будить – бужу, водить – вожу, друг – дружок или в немецком языке: sprechen-sprach, stechen-stach).

2. Акустический аспект фонетики. Раздел фонетики «акустика речи» изучает физические признаки речи.

Звуки речи – это колебания воздушной среды, вызванные органами ре­чи. Звуки делятся на тоны (музыкальные звуки) и шумы (немузыкальные звуки).

Тон – это периодические (ритмичные) колебания голосовых связок.

Шум – это непериодические (неритмичные) колебания звучащего тела, например, губ.

Гласные состоят из тона, т.е. голоса при отсутствии преграды, а соглас­ные – из шума (или шума и тона), т.е. с участием преграды.

Звуки речи различаются по высоте, силе и длительности.

Высота звука – это число колебаний в секунду (герц). Она зависит от длины и натянутости голосовых связок. Более высокие звуки имеют более короткую волну. Человек может воспринимать частоту колебаний, т.е. высо­ту звука в диапазоне от 16 до 20 000 герц. Один герц – одно колебание в се­кунду. Звуки ниже этого диапазона (инфразвуки) и выше этого диапазона (ультразвуки) человек не воспринимает в отличие от многих животных (кош­ки и собаки воспринимают до 40 000 Гц и выше, а летучие мыши даже до 90 000 Гц).

Основные частоты общения людей находятся в пределах обычно 500 –4000 Гц. Голосовые связки производят звуки от 40 до 1700 Гц. Например, бас начинается обычно с 80 Гц, а сопрано определяется в 1300 Гц. Собственная частота колебаний барабанной перепонки – 1000 Гц. Поэтому самые прият­ные для человека звуки – шум моря, леса – имеют частоту около 1000 Гц.

Диапазон колебаний звуков речи мужчины составляет 100 – 200 Гц в от­личие от женщин, говорящих с частотой в 150 – 300 Гц (поскольку у мужчин голосовые связки в среднем 23 мм, а у женщин - 18 мм, а чем длиннее связки, тем ниже тон).

Сила звука (громкость) зависит от длины волны, т.е. от амплитуды ко­лебаний (величины отклонения от первоначального положения). Амплитуду колебаний создают напор воздушной струи и поверхность звучащего тела.

Сила звука измеряется в децибелах. Шепот определяется в 20 – 30 Дб, обычная речь – от 40 до 60 Дб, громкость крика доходит до 80 – 90 Дб. Певцы могут петь с силой до 110–130 Дб. В книге рекордов Гиннеса зафиксирован рекорд четырнадцатилетней девочки, перекрывшей криком взлетающий авиалайнер с громкостью двигателей в 125 Дб. При силе звука свыше 130 Дб начинается боль в ушах.

Разным звукам речи свойственна разная сила. Мощность звука зависит от резонатора (резонаторной полости). Чем меньше ее объем, тем больше мощность. Но, напр., в слове «пила» гласная [и], будучи безударной и имея вообще меньшую мощность, звучит сильнее на несколько децибел, чем удар­ная [а]. Дело в том, что более высокие звуки кажутся более громкими, а звук [и] выше, чем [а]. Таким образом, звуки одинаковой силы, но различной вы­соты воспринимаются как звуки различной громкости. Следует отметить, что сила звука и громкость не равнозначны, поскольку громкость – это восприятие интенсивности звука слуховым аппаратом человека. Ее единица измере­ния – фон, равный децибелу.

Длительность звука (время колебания) измеряется в миллисекундах.

Звук имеет сложный состав. Он состоит из основного тона и обертонов (резонаторных тонов).

Основной тон – это тон, порожденный колебаниями всего физического тела.

Обертон – частичный тон, порожденный колебаниями частей (половины, четверти, восьмой и т.д.) этого тела. Обертон («верхний тон») всегда выше основного тона в кратное число раз, отсюда и его название. Напр., если ос­новной тон – 30 Гц, то первый обертон будет составлять 60, второй 90, третий – 120 Гц, и т.д. Он вызывается резонансом, т.е. звучанием тела при воспри­ятии звуковой волны, имеющей частоту, одинаковую с частотой колебаний этого тела. Обертоны обычно слабы, но усиливаются резонаторами. Интона­ция речи создается изменением частоты основного тона, а тембр – изменени­ем частоты обертонов.

Тембр – это своеобразная окраска звука, создаваемая обертонами. Он за­висит от соотношения основного тона и обертонов. Тембр позволяет отли­чать один звук от другого, различать звуки различных лиц, мужскую или женскую речь. Тембр у каждого человека строго индивидуален и уникален, как отпечаток пальцев. Иногда этот факт используется в криминалистике.

Форманта – это обертон, усиленный резонатором, который характери­зует данный звук. В отличие от голосового тона форманта образуется не в гортани, а в резонирующей полости. Поэтому она сохраняется и при шепоте. Другими словами, это полоса концентрации частот звука, получающая наи­большее усиление благодаря влиянию резонаторов. При помощи формант мы можем количественно отличать один звук от другого. Эту роль выполняют речевые форманты – самые важные в спектре гласного звука первые две фор­манты, наиболее близкие по частоте к основному тону. Причем для голоса каждого человека характерны свои голосовые форманты. Они всегда выше первых двух формант.

Формантная характеристика согласных очень сложна и трудноопреде­лима, но гласные с определенной надежностью могут характеризоваться при помощи двух первых формант, которые соответствуют приблизительно арти­куляционным признакам (первая форманта – степени подъема языка, а вторая - степени продвинутости языка). Следует только иметь в виду, что приводи­мые количественные данные приблизительны, даже условны, так как иссле­дователи дают различные данные, но соотношения гласных при расхождении в цифрах остаются у всех примерно одинаковыми, т.е. первая форманта, на­пример у гласной [и], всегда будет меньше, чем у [а], а вторая больше.

Частотные характеристики звуков подвижны, так как форманты соотно­сятся с основным самым низким тоном, а он тоже изменчив. Кроме того, в живой речи у каждого звука может быть несколько формантных характери­стик, так как начало звука может отличаться от середины и окончания по формантам. Слушателю очень трудно определять звуки, выделенные из по­тока речи.

3. Строение речевого аппарата. Раздел фонетики, изучающий устрой­ство речевого аппарата, называется антропофоникой, или физиологией речи. Она изучает биологические признаки речи, т.е. работу, производимую чело­веком при произнесении (артикуляции) или восприятии звуков речи.

Устройство речевого аппарата человека. Общаясь при помощи языка, человек произносит звуки и воспринимает их. Для этих целей он пользуется речевым аппаратом – совокупностью органов человеческого организма, при­способленной для производства и восприятия речи. Речевой аппарат в широ­ком смысле охватывает:

1) центральную нервную систему,

2) органы слуха и зрения,

3) органы речи.

Центральная нервная система представлена головным мозгом, который через моторный центр речи (зону Брока) посылает определенные импульсы через нервную систему к органам произнесения (артикуляции) речи.

К органам речи, или речевому аппарату в узком смысле, относят:

• дыхательный аппарат (легкие, бронхи, трахея, диафрагма и грудная клетка), который создает воздушную струю, обеспечивающую образование звуковых колебаний, необходимых для артикуляции;

• органы произ­несения (артикуля­ции) речи, которые обычно называют также органами речи (в узком смысле).

По роли в произнесении зву­ков органы речи разделяются на активные и пассивные;

- активные органы речи производят те или иные движе­ния, необходимые для образования звуков, и имеют тем самым особо важное значение для их формирования. К активным органам речи относятся голо­совые связки, язык, губы, мягкое небо, язычок, задняя спинка зева (фаринкс) и вся нижняя челюсть;

- пассивные органы не производят самостоятельной работы при звуко­образовании и выполняют лишь вспомогательную роль. К пассивным орга­нам речи относятся зубы, альвеолы, твердое небо и вся верхняя челюсть.

Голосовые связки находятся в гортани. Гортань представляет собой верхнюю часть трахеи и состоит из следующих хрящей трех видов, соеди­ненных друг с другом:

• перстневидный хрящ, расположенный ниже других хрящей. Спереди он уже, а сзади шире;

• щитовидный хрящ, расположенный наверху спереди (у мужчин он выступает как кадык, или адамово яблоко, потому что две образующие его пластины составляют угол 90 градусов, а у женщин – 110), закрывает спереди и по бокам перстневидный хрящ;

• парный черпаловидный хрящ в виде двух треугольников, располо­женных сзади сверху. Они могут раздвигаться и сдвигаться.

Между черпаловидным и щитовидным хрящом находятся слизистые складки, которые и называются голосовыми связками. Они сходятся и рас­ходятся при помощи черпаловидных хрящей, образуя голосовую щель раз­личной формы.

• При неречевом дыхании и при произнесении глухих звуков они раздвинуты и расслаблены. Щель при этом имеет вид треугольника.

• При произнесении гласных, сонорных, звонких согласных они снача­ла напрягаются и сближаются, а затем раздвигаются и сдвигаются, пропус­кая толчок воздуха. При этом они вибрируют.

• При произнесении английского или немецкого [h] и некоторых гор­танных звуков (например, в арабском языке), а также при шепоте они сближены, но расслаблены, и воздух проходит через них с трудом. Голосо­вые связки при этом не колеблются.

У мужчин, как говорилось выше, голосовые связки длиннее (23 мм в среднем) и толще, чем у женщин (18 мм).

Человек говорит на выдохе, на вдохе только кричат ослы: «иа». Вдох ис­пользуется также при зевании.

Люди с ампутированной гортанью тоже способны говорить так называе­мым пищеводным голосом, используя в качестве гортани мышечные складки в пищеводе.

Для образования звука большое значение имеет ротовая (надгортанная) полость, в которой образуются шумы и резонаторные тоны, важные для соз­дания тембра. При этом большую роль играют размер и форма рта и носа.

Язык представляет собой подвижный орган, выполняющий две речевые функции: 1) в зависимости от своего положения он меняет форму и объем ре­зонатора; 2) создает преграды при произнесении согласных.

Губы и язычок также выполняют функцию создания преграды.

Мягкое небо в поднятом положении запирает вход в носовую полость, при этом звуки не будут иметь носовой призвук. Если же мягкое небо опу­щено, то воздушная струя свободно проходит через нос и в результате воз­никает носовой резонанс, характерный для носовых гласных, сонантов.

Русские и латинские названия органов речи и их производные

Язык	lingua	лингвистический
Губы	labia	лабиальный, лабиализованный
Зубы	clentes	дентальный
Альвеолы	alveoli (желобки)	альвеолярный
Твердое нёбо	palatum	палатальный
Мягкое нёбо	velum (парус)	велярный
Язычок	uvula (виноградинка)	увулярный
Нос	nasus	назальный
Зев (глотка)	pharynx	фарингальный
Гортань	larynx	ларингальный

Дата добавления: 2014-01-20