Розумовий розвиток

Розумовий розвиток

Головним стимулом вдосконалення розумової діяльності дітей є їх рухова активність. Діти 1-2 років знаходяться в першому (сенсрмоторному) періоді розумового розвитку, який Ж. Піаже розділив на 6 стадій. 4 з них дитина проходить до року.

5 стадія - третинні кругові реакції (1 - 1,5 років) - експериментування з предметами. Мета експериментів - в них самих: малюки люблять спостерігати, як поводяться предмети в нових ситуаціях. На зміну рефлекторній поведінці приходить істинно розумова діяльність: дитина шукає нові способи взаємодії з невідомими раніше предметами.

6 стадія (1,5 - 2 року). Поява символічного мислення, тобто здібності по відображених в мозку психологічним образам (символам предметів) сприймати їх в той або інший момент. Тепер дитина може проробляти операції не з реальними, а з ідеальними предметами. Дитина стає здатною вирішувати прості задачі в думці, не вдаючись до методу проб і помилок. Фізичні дії сприяють успішній роботі мислення.

Для сприйняття зовнішнього світу на даній стадії розумового розвитку характерний егоцентризм. Дитина 1,5 - 2 років вже усвідомлює свою відособленість, віддаленість від інших людей і предметів, а також розуміє, що деякі події можуть відбуватися і незалежно від їх бажань. Проте продовжує вважати, що всі бачать мир так само, як і він. Формула сприйняття немовляти: “Я центр всесвіту”, “Весь світ обертається навколо мене”.

Семінар № 2. Тема: Особливості раннього періоду дитинства

План:

Питання для усного опитування:

1. Фізіологічні особливості розвитку раннього періоду дитинства

2. Психологічні особливості раннього дитинства

3. Статева ідентифікація

4. Засвоєння мови

Питання для самостійного опрацювання:

1. Розвиток дитини від 0-12 місяців

2. Іграшки для дітей першого року життя

3. Другий рік життя дитини

4. Роль батьків у розвитку дитини до трьох років

Тематика рефератів:

1. Особливості прояву Едипового комплексу

2. Значення батька у вихованні дівчинки

3. Значення матері у вихованні хлопчика

4. Особливості соціалізації дитини

Література:

1. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии М.: Педагогика-пресс, 1997

2. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека. – Москва, 2001.

3. Матюхина Ю., Агишева Т., Изотова М. и др. Здоровье вашего ребенка. Полная родительская энциклопедия. Детское здоровье. Энциклопедия для пап и мам. – Ростов п/Д: Издательский дом «Владис», М.: Издательский дом «РИПОЛ Классик», 2007 – 608 с.

4. Тойзен Г. Справочник по уходу за ребенком: Пер. с нем. А. Дмитришина, И. Немичева. – Харьков: Книжный Клуб «Клуб Семейного Досуга», 2006. – 448 с.

5. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. Москва Воронеж, 1997.

Дата добавления: 2014-01-11