Реферативні повідомлення

Тема 3.1. Проектування технічних засобів діяльності оператора та систем

Предмет: Інженерна психологія

Питання для самоперевірки

Висновок

Всі види ремонту типових деталей та вузлів технологічного обладнання виконуються згідно з планом-графіком ремемонтів і на основі технічної ремонтної документації. Після проведення ремонту деталі та вузли повинні пройти випробування

1. Основні способи установки колонних апаратів у проектне положення.

2. Порядок проведення монтажу і ремонту тарільчатих колон..

3. Монтаж і ремонт насадкових колон.

4. Монтаж і ремонт циліндричних резервуарів.

5. Монтаж циліндричних газголдерів.

6. Монтаж кульових резервуарів.

Література

1. Ермаков В.И., Шеин В.С. Технология ремонта химического оборудования. - Л.: Химия, 1977.-280с.

2. Фарамазов С.А. Ремонт и монтаж оборудования химических и нефтеперерабатывающих заводов. - М.: Химия, 1980.-312с.

3. Гайдамак К.М., Тыркин Б.А. Монтаж оборудования предприятий химической и нефтехимической промышленности. - М.: Высшая школа, 1974.-285 с

4. Грузинов Е.В. и др. Монтаж технологического оборудования химических заводов. - М.: Госстройиздат, 1963.-294 с.

«людина-машина»

Час: 4 год., з них 2 год. лекцій, 2 год. семінарських занять.

Тема лекції № 3.1. Інженерно-психологічне проектування систем „людина -машина-середовище”

Час: 4 год.

Навчальна мета: ознайомити курсантів з поняттями: проектування засобів відображення інформації, органів управління, робочого місця оператора та інженерно-психологічним проектуванням систем «людина-машина»

Виховна мета: формування у курсантів умінь раціональної навчальної діяльності, необхідності дотримання службової дисципліни та правил поведінки у суспільстві

Матеріально-методичне забезпечення: тексти лекцій, керівні документи, методична література, навчальні посібники.

Лекцію розробив: канд.пед.наук, доцент кафедри ПДвОУтаП

Мукомел Світлана Анатоліївна

Лекція обговорена та схвалена на засіданні кафедри

Протокол № 1від 27 серпня 2012 р.

Послідовність проведення заняття:

І. Вступна частина.

ІІ. Ознайомлення курсантів з темою та метою лекції.

ІІІ. Викладання навчального матеріалу:

Питання:

1. Проектування засобів відображення інформації.

2. Проектування органів управління.

3. Організація робочого місця оператора.

4. Загальні інженерно-психологічні вимоги та рекомендації.

ІV. Відповіді на запитання курсантів.

V. Заключна частина (підведення підсумків заняття та видача завдання на самопідготовку).

Завдання для самостійного опрацювання

1. Законспектувати в зошитах самостійної роботи питання лекції та термінологічний словник.

1.Особливості впливу факторів виробничого середовища на ефективність діяльності операторів.

2.Інженерно – психологічна і економічна оцінка СЛМ.

3. Організація робочого місця оператора.

4.Проектування засобів відображення інформації.

Література:

1. Душков Б.А., Корольов Ф.В., Б.А. Смирнов. Основы инженерной психологии. Учебник для студентов вузов. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002. – 576 с.

2. Ложкин Г.В., Повякель Н.И. Практическая психология в системах «человек - техника»: Учеб. пособие. – К.: МАУП, 2003. – 296 с.

3. Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2001. – 360 с.

4. Стрелков Ю.К. Практикум по инженерной психологии и эргономике: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 400 с.

5. Трофімов Ю.Л. Інженерна психологія: Підручник. – К.: Либідь, 2002. – 264 с.

Дата добавления: 2014-01-11