Возможности информационных технологий для психологов

Использование информационных технологий в практической деятельности психолога

Процесс информатизации общества меняет традиционные взгляды на перечень умений и навыков специалистов. Психолог в современных условиях должен:

1. Уметь работать на компьютере, ставить и решать с его помощью практические задачи;

2. Иметь достаточный уровень владения технологиями доступа к локальным и глобальным сетевым информационным ресурсам;

3. Знать тенденции развития современных информационных технологийи возможности их применения в психологической практике.

Без использования вычислительной техники невозможно решение ряда психологических задач:

1. Структурирование и интерпретация результатов психологических экспериментов;

2. Создание ииспользование систем адаптивного, игрового и дистанционного тестирования;

3. Математическое моделирование психологических процессов;

4. Разработка новых автоматизированных психодиагностических методик;

5. Изучение человеческого фактора в технике методами инженерной психологии.

Современные информационные технологии обеспечивают психологов следующими основными возможностями:

1. Повышения эффективности работы за счет быстроты обработки данных и получения результатов тестирования;

2. Сокращения сроков проведения психологического тестирования за счет одновременного тестирования нескольких испытуемых;

3. Освобождения от трудоемких рутинных операций;

4. Повышения «чистоты» эксперимента за счет увеличения точности регистрации результатов и исключение ошибок обработки исходных данных;

5. Возможность для испытуемого быть более откровенным и естественным во время эксперимента благодаря конфиденциальности автоматизированного тестирования;

6. Повышения уровня стандартизации условий проведения исследования за счет единообразного инструктирования испытуемых и предъявления задания вне зависимости от индивидуальных особенностей объекта исследования и экспериментатора;

7. Использования времени не только как управляемого фактора, но и в качестве диагностического параметра;

8. Сокращения времени и повышение качества анализа результатов эксперимента за счет использования прикладного программного обеспечения, реализующего математическое моделирование психологических процессов;

9. Распространения опыта работы психологов более высокой квалификации за счет компьютерной интерпретации результатов тестирования;

10. Систематического накопления, хранения и передачи по сетевым каналам больших массивов информации об объектах исследования, а также данных о результатах тестирования;

11. Доступа к психологическим информационным ресурсам через локальные и глобальные компьютерные сети;

12. Реализации в психологической практике методологии искусственного интеллекта (например, экспертных систем).

Остановимся подробнее на основных областях практической деятельности психолога, где необходимо применение ИТ.

Дата добавления: 2014-01-15