Взаимодействие как организация совместной деятельности

Чтобы учесть содержательный момент взаимодействия, мы должны рассматривать его как организацию совместной деятельности. Смысл взаимодействий раскрывается лишь при условии включенности их в некоторую общую деятельность. Конкретной формой включения взаимодействия в контекст деятельности является способ организации деятельности.

Основные признаки совместной деятельности:

1) наличие общей мотивации, побуждения действовать вместе;

2) наличие единой цели;

3) объединение, совмещение и согласование (сопряжение) индивидуальных деятельностей. Выделяются следующие уровни согласованности:

- изолированность;

- предполагаемая взаимосвязанность;

- «молчаливое присутствие;

- влияние и взаимовлияние через коммуникацию;

- активная или действенная взаимосвязанность;

- коллективистская взаимосвязанность.

4) разделение единого пpоцесса деятельности на отдельные опеpации и pаспpеделение их между участниками;

5) согласование, кооpдинация индивидуальных деятельностей участников, что предусматривает строгую последовательность операций в соответствии с заранее определенной программой. Такое согласование достигается с помощью управления;

6) необходимость в упpавлении индивидуальными деятельностями;

7) наличие единого пpостpанства и одновpеменность выполнения индивидуальных деятельностей;

8) наличие единого конечного pезультата.

Психологическая структура совместной деятельности:

- общая цель – это идеально представленный общий результат, к которому стремится общность индивидов. Общая цель делится на частные и конкретные задачи, поэтапное решение которых приближает общность индивидов к цели;

- общий мотив – это сила, побуждающая индивидов к совместной деятельности;

- совместные действия – элементы деятельности, направленные на выполнение текущих задач;

- общий результат.

Л.И. Уманский выделил три возможные формы или модели организации совместной деятельности:

1) «совместно-индивидуальная деятельность»: каждый участник делает свою часть общей работы независимо от другого (пример – некоторые производственные бригады, где у каждого члена свое задание);

2) «совместно-последовательная деятельность»: общая задача выполняется последовательно каждым участником (пример - конвейер);

3) «совместно-взаимодействующая деятельность»: имеет место одновременное взаимодействие каждого участника со всеми остальными (пример – спортивные команды, научные коллективы или конструкторские бюро).

Исследователи выделяют ряд социально-психологических типов взаимодействия:

1) сотрудничество: оба партнера по взаимодействию активно помогают друг другу, активно способствуют достижению индивидуальных целей каждого и общих целей совместной деятельности;

2) противоборство: оба партнера противодействуют друг другу и препятствуют достижению индивидуальных целей каждого;

3) уклонение от взаимодействия: оба партнера стараются избегать активного сотрудничества;

4) однонаправленное содействие: когда один из участников совместной деятельности способствует достижению индивидуальных целей другого, а второй уклоняется от взаимодействия с ним;

5) однонаправленное противодействие: один из партнеров препятствует достижению целей другого, а второй уклоняется от взаимодействия с первым;

6) контрастное взаимодействие: один из участников старается содействовать другому, а второй прибегает к стратегии активного противодействия первому (в подобных ситуациях такое противодействие может маскироваться в той или иной форме);

7) компромиссное взаимодействие: оба партнера проявляют отдельные элементы как содействия, так и противодействия.

Обобщение вышеперечисленных видов позволяет выделить два основных вида взаимодействия: 1) направленное на сотрудничество и кооперацию и 2) основанное на соперничестве и конкуренции, часто ведущих к конфликтному взаимодействию.

Дата добавления: 2014-01-15