Конспект лекций. История западной философии

План

История западной философии

Основные исторические этапы западной философии

1. Античная философия (космоцентризм) – VI век до н. э. – III век до н. э.

2. Средневековая философия (теоцентризм) – IV – XIV вв.

3. Философия эпохи Возрождения (антропоцентризм) – XV – XVI вв.

4. Философия нового времени (антропоцентризм) – XVII – XVIII вв.

5. Постклассическая европейская философия – XIX вв.

6. Новейшая (современная) философия – XX – XXI вв.

Материализм – преувеличение (Максимализация) роли материи (абсолютизация), а сознание считается результатом развития материи (на этой позиции стоят ученые)

Идеалисты преувеличивают (абсолютизируют) роль «идеального»

Функции:

1. Мировоззренческая (Философия - основа любого мировоозрения)

2. Методологическая

3. Логическая

Философия ищет последние причины основания бытия (Аристотель)

Лекция 2: Философия Древней Греции

1. Основные этапы в развитии античной философии и ее характерные черты.

2. Материалисты Древней Греции.

3. Философия Сократа и Платона.

4.

5. Философия Аристотеля.

1. Основные этапы в развитии античной философии и ее характерные черты.

2. Досократический период (7 – 5 вв до н. э.)

3. Классический

4. Эллинистический (4-2 вв до н. э.)

5. Древнеримский (1 в. До н. э. – 4 в. Н. э.)

Особенности:

Пантеизм

Фатализм (Объединяла все знание о мире)

2. Материалисты Древней Греции

Милетская школа (Miletus Philosjphy)

Первой философской школой Древней Греции стала Милетская школа. Милет – город в Ионии (западный район Малой Азии), находящийся на перекрестке дорог между Западом и Востоком

Милетская школа

Имя	Время жизни
Фалес	Ок. 625-547 гг. до н. э.
Анаксимандр	Ок. 610-546 гг. до н. э.
Анаксимен	Ок. 588-525 гг. до н. э.
Ученики	До 496 г. До н. э. когда г. Милет был разрушен персами

Философы считали, что есть единая первооснова мира (субстанция).

· Фалес – вода

· Анаксимен – воздух.

· Анаксимандр – апейрон.

· Демокрит – атом

· Гераклит – огонь

Гераклит (540-480 до н. э.)

· «Этот космос, тот же самый для всех, не создал никто ни из богов, ни из людей, но он всегда был, есть и будет вечно живым огнем, мерами разгорающимся и мерами погасающим…»

· «все течет, все меняется»

Гераклит основатель диалектики.

Все взаимосвязано, изменяется и развивается. В основе развития лежит взаимодействие и борьба противоположностей.

4. Философия Сократа и Платона

Сократ (469-399 до н. э.)

		Философ, мудрец, полемист, Педагог
		Философия этического реализма
		Философия – искусство вести спор

-Любое знание есть добро.

-любое зло, порок – результат незнания.

Платон (427-398 до н. э.)

· «Не скажем ли мы, что в нашем теле есть душа? Откуда же, оно взяло бы ее, если бы тело Вселенной не было бы одушевлено, заключая в себе то же самое, что содержится в нашем теле, но, сверх того, во всех отношениях более прекрасное?».

· «…Если человек отдается любви к учению, стремится к истинно разумному и упражняет соответствующую способность души преимущественно перед всеми прочими, он, прикоснувшись к истине, обретает бессмертные и божественные мысли…»

Литература

1. Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании" (ред. от 29.12.2010)

2.Проект Закона «Об образовании»

3. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г., утв. распоряжением Правительства РФ от 17.11.2008 № 16-62-р

4. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

5. Порядок создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования, утв. приказом Минобрнауки России от 23.06.2009 № 218

6. http://www. standart.edu.ru

Дата добавления: 2014-01-20