V. Текст лекции. IV. Учебно-материальное обеспечение

IV. Учебно-материальное обеспечение

Дополнительная

Основная

III. Расчет учебного времени

I. Цели занятия

Модели систем массового обслуживания

	Вход	Обслуживание	Сервер
M / M /1	По Пуассону	Экспоненциальное
M / D /1	По Пуассону	Темп обслуживания постоянный
M / G /1	По Пуассону	Нормальное распределение
M / E /1	По Пуассону	Распределение Эрланда
M / M / S	По Пуассону	Экспоненциальное	S
M / M /1(S)	По Пуассону	С ограниченной очередью	1, (S)
M / M /1(S)	По Пуассону	С ограниченной популяцией	1, (S)

D — постоянное время обслуживания.

G — используется нормальное распределение.

E — используется распределение Эрланда.

Дидактические:

1. Ознакомить с принципами оказания помощи клиенту, находящемуся в состоянии горя.

2. Рассмотреть этапы психологической помощи и задачи консультирования на каждой стадии процесса переживания горя.

Развивающие:

1. Дать информацию о профилактике эмоционального выгорания II. Воспитательные цели:

1. Привить интерес к изучаемой теме.

Содержание и порядок проведения занятий	Время, мин.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы Индивидуальное консультирование клиента, пережившего утрату Синдром эмоционального выгорания психологов-консультантов Профилактика синдрома профессионального выгорания   ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ	10 минут   70 минут   30 минут   25 минут   15 минут   10 минут

III. Литература

1. Волкан В., Зинтл Э. Жизнь после утраты: Психология горевания /Пер. с англ. - М.: «Когито-Центр», 2007. – 160с. (Современная психотерапия).

2. Гнездилов А.В. Психология и психотерапия потерь. СПб., 2007.

3. Малкина-Пых И.Г. Психологическая помощь близким, серия "Антикризисная психология", 2009.-192 с.

4. Заманаева Ю.В. Утрата близкого человека – испытание жизнью. СПбГУ, 2007. - 272 с.

1. Василюк Ф.Е. Психология переживания. М., 2004.

2. Дейтс Б. Жизнь после потери /Пер. с англ. В Челноковой. М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999, 304.

3. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М., 1999.–240 с.

4. Кюблер-Росс Э. О смерти и умирании. - Киев: «София», 2001. - 320 с.

5. Линдеманн Э. Клиника острого горя / Психология эмоций. Тексты / Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. – М., 1984.

6. Лурье Ж.В. Горевание и потеря / Школа здоровья, М., 1999, №4.

7. Мэй Ролло. Искусство психологического консультирования. М., 1999.

8. Тхостов А.Ш. Психология телесности. - М.: Смысл, 2008.

9. J. William Worden «Grief Counseling and Grief Therapy: A Handbook for the Mental Health Professional» Springer Publishing Company, 2001 г.

1. Технические средства обучения: графопроектор, слайдопроектор, мультимедийный проектор, телевизор, видеомагнитофон, DVD-проигрыватель, компьютерная техника, интерактивная доска.

2. Демонстрационные плакаты, схемы, стенды, макеты оборудования, техники и производства.

Дата добавления: 2014-01-20