Искажения и нарушения чувства любви

Развитие любви как чувства

Процесс развития любви можно проследить на классической работе Стендаля «О любви». Как рождается любовь?

1. восхищение предметом любви – что-то в другом человеке привлекает наше внимание, поражает нас, заставляет остановится, почувствовать восхищение (красивая внешность, голос, походка, тонкое суждение, глубокая мысль, поступок, смелость, благородство, доброта). Переживание восхищения наделяет партнера в наших глазах исключительностью.

Красота для рождения любви необходима как вывеска. Нужно, чтобы безобразие не представляло препятствия.

2. изучение предмета любви – всесторонне исследование, повышенная чувствительность ко всем его поведенческим проявлениям, внешнему виду, суждениям. Здесь нет еще любви, присутствует доброжелательный интерес.

3. зарождение любви и первая кристаллизация чувств – переживание наслаждения от вид предмета любви и общения с ним. Первая кристаллизация чувств - особая деятельность ума, направленная на наделение предмета любви всеми возможными достоинствами, систематическая положительная оценка, преувеличение достоинств и игнорирование недостатков.

4. рождение сомнений – насколько он сам достоин любви своего избранника, столь уважаемого, совершенного и богоподобного существа. «Почему и за что я любим?»

5. вторая кристаллизация чувств – получение подтверждения наличия ответной любви направляет процесс самоисследования и саморазвития личности в сторону выделения и культивирования в себе лучших качеств и достоинств, которые хочет видеть в себе и которыми ее наделяет предмет любви. Личностный рост. Отношения любви – это зона ближайшего развития личности.

6. развития отношений любви в сторону достижения полной близости и единства с ее объектом.

Материнская, родительская любовь – первый вид любви, который познает человек. Дефицит и нарушения родительской любви, дисгармоничность детско-родительских отношений являются причиной искажения и нарушений развития способности человека любить с начала в детском возрасте, а затем и во взрослом.

1. Концепция развития невротической личности Хорни – нарушения любви связаны с фрустрацией потребности человека в безопасности. В зависимости от степени удовлетворения потребности в безопасности в детском возрасте человек выбирает разные стратегии отношения к миру и социальному окружению:

1. движение к людям – уступчивость, конформность, высокий уровень потребности в аффиляции (быть в обществе других людей), потребность быть принятым, любимым.

2. движение от людей - изоляция, уход, отказ от установления близких отношений.

3. движение против людей – враждебность, попытка подчинить себе партнера.

Таким образом, Хорни выделяет:

	Невротическая любовь	Здоровая любовь
Характеризуется	неразборчива, ненасыщаемая, навязчивая	избирательная
Ожидание любви	хочет, чтобы любили все	ждет любви и уважения от тех людей, кого любит и ценит сама
Доказательства любви	Постоянное подтверждение значимости, исключительности для партнера, в ход идут провокации, скандалы, ревность, взывание к жалости	Подтверждения чувств к партнеру дается в ситуации неопределенности, кризиса

2. Фромм, в случаи отклонения детско-родительских отношений можно наблюдать следующие виды отклонений в любви:

1. нарцистическая – эгоистическая, результат неудовлетворенной потребности в материнском принятии, модус брать.

2. невротическая – искажение отношений между партнерами вследствие проекции собственных проблем на партнера либо на детей.

3. псевдолюбовь – строится на мире грез, фантазий, воображения, уход и игнорирование реальности, личность партнера лишь декорация.

4. любовь-преследование – одержимость, страсть, навязчивость, настойчивость. Резкие перепады, чередование фаз, личность партнера незначима, она недостижима, возведена на пьедестал, когда кумир низвергается, отвержение повторяется при этом отвержение родительское. Компенсаторная защитная реакция на ненасыщаемую потребность в любви.

Зрелые формы любви характеризуются направленностью на познание личности партнера, разделение идентичности, образованием целостности «мы» при сохранении автономии каждой личности.

Дата добавления: 2014-01-20