Вопрос 1. Основные понятия и принципы диалектики

Педагогический контроль.

Педагогический контроль - процесс получения информации о влиянии занятий физическими упражнениями и спортом на организм занимающихся с целью повышения эффективности учебно-тренировочного процесса. Практическая реализация педагогического контроля осуществляется в системе специально реализуемых проверок, включаемых в содержание занятий по физическому воспитанию. Такие проверки позволяют вести систематический учет по двум наиболее важным направлениям: степень усвоения техники двигательных действий; уровень развития физических качеств. В системе контроля за усвоением техники двигательных действий осуществляемого преподавателем физического воспитания, принято различать три вида проверок: предварительную (контрольные нормативы); текущую (отмечается в журнале); итоговую (прием государственных тестов). К методам педагогического контроля относятся: анкетирование занимающихся; анализ рабочей документации учебно-тренировочного процесса; педагогические наблюдения во время занятий; регистрацию функциональных и других показателей; тестирование различных сторон подготовки.

Исследование и оценка физического развития.

Физическое развитие - процесс изменения естественных морфофункциональных свойств организма человека в течение индивидуальной жизни. Критерии физического развития - состояние основных форм и размеров тела, функциональных способностей организма. К ним относятся: осанка, состояние костного скелета и мускулатуры, степень жироотложения, форма грудной клетки, спины, живота, ног, а также результаты функциональных проб. Антропометрические показатели - это комплекс морфологических и функциональных данных, характеризующих возрастные и половые особенности физического развития. Их разделяют на три группы: соматоскопические - состояние опорно-двигательного аппарата (форма позвоночника, грудной клетки, ног, состояние осанки, развития мускулатуры), степень жироотложения и полового созревания; соматометрические - длина и масса тела, окружности грудной клетки, бедра, голени, предплечья и т.п.; физиометрические (функциональные) - жизненная емкость легких (ЖЕЛ), мышечная сила рук, становая сила.

Диалектика – это учение о всеобщих связях, движении и развитии природы, общества и мышления и основанный на ней философский метод.

Само слово «диалектика» в переводе с греческого означает «искусство вести беседу» и в этом смысле диалектика – это наука логики. Однако диалектика имеет, прежде всего, онтологическое измерение, т.к. диалектика характеризует наиболее общие законы бытия.

Исторические формы диалектики:

· Стихийная диалектика Древней Греции (Гераклит);

· Идеалистическая диалектика (Гегель);

· Материалистическая диалектика как единство объективной и субъективной диалектики (К.Маркс и Ф.Энгельс)

Объективная диалектика – это диалектика самого развивающегося мира (природы и общества).

Субъективная диалектика – диалектическое мышление, оно включает:

а) диалектику процесса познания;

б) диалектику творческого мышления.

Основные принципы диалектики:

1. Принцип всеобщей связи и взаимной обусловленности предметов и явлений.

2. Принцип развития.

Ключевыми понятиями этих принципов являются диалектические категории – «взаимосвязь» и «развитие».

Взаимосвязь – это такое отношение между предметами и явлениями, которое характеризуется их взаимной обусловленностью. Всеобщность взаимосвязи надо понимать так: не существует изолированных предметов и явлений.

Развитие (следует отличать от движения) – это закономерные, необратимые, направленные качественные изменения; это движение, результатом которого является нечто новое.

Различают:

1) Восходящее (прогрессивное) развитие – переход от низшего, простого к высшему, сложному;

2) Нисходящее (регрессивное развитие – переход от высшего, сложного к низшему, простому.

Иногда говорят не о двух видах, а о двух ветвях (восходящей и нисходящей) развития.

Современным научным выражением диалектики служит синергетика – учение о самоорганизации (ее основатели – бельгийский ученый И.Пригожин и немецкий ученый Г. Хакен).Посредством представлений о неравновесных состояниях в открытых системах синергетика с помощью понятий флуктуации, нелинейности, точки бифуркации, аттрактора и др. объясняет, каким образом из хаоса возникает порядок, происходит самоорганизация систем.

Дата добавления: 2014-01-20