Структура деятельности

Рассматривая строение человеческой деятельности, следует отметить следующие ее психологические характеристики: мо­тив, цель, предмет, структуру и средства.

Мотив – побудитель деятельности. Мотивы бывают: ор­ганические, функциональные, материальные, социальные, ду­ховные. Органические мотивы направлены на удовлетворение естественных потребностей организма. Это может быть произ­водство продуктов питания, жилища, одежды и т.п. Функцио­нальные мотивы удовлетворяются с помощью разного рода культурных форм активности (игры, спорт). Материальные мо­тивы побуждают человека к деятельности, связанной с создани­ем предметов домашнего обихода. Социальные мотивы порождают различные виды деятельности, направленные на то, чтобы занять определенное место в обществе. Духовные мотивы лежат в основе совершенствования человека (интеллектуштьного, фи­зического).

Мотивация деятельности не остается неизменной, она по­стоянно изменяется. При выполнении какой-либо работы у че­ловека появляются новые мотивы, побуждающие его работать более эффективно. По мере развития человека происходит из­менение его мотивации (учения, труда, общения). Прогрессив­ное развитие человека характеризуется движением мотивов в сторону их все большего одухотворения: от органических к ма­териальным; от материальных к социальным; от социальных к творческим; от творческих к нравственным.

Цель деятельности представляется как ее продукт(ре­зультат). Она может представлять собой реальный физический предмет, определенные знания, умения, приобретаемые в ходе деятельности, творческий результат (произведение искусства, теории и т.п.). Цель деятельности и мотив могут совпадать друг с другом, но они не равнозначны. Различные виды деятельности, имеющие одну и ту же цель, могут побуждаться различными мотивами. В основе ряда деятельностей с различными конечны­ми целями могут лежать одни и те же мотивы. Так, чтение книги может выступать как средство удовлетворения материальных, социальных и духовных потребностей.

Предмет деятельности – это то, с чем человек имеет дело. Предмет познавательной деятельности информация; учебной деятельности знания, умения, навыки; предмет трудовой дея­тельности материальный или духовный продукт.

Структура деятельности включает в себя: действия и опе­рации. Именно они являются основными ее составляющими. Действие – часть деятельности, имеющая самостоятельную, осознанную человеком цель. Например, познавательная дея­тельность включает следующие действия: получение книги, чтение. Трудовая деятельность включает: знакомство с задачей, поиск необходимого инвентаря и материалов, разработку проек­та, изготовление предмета. Творческая деятельность включает: формулировку замыслов, нахождение оптимальных решений, решение проблемы. Операция – это способ осуществления дей­ствия. Действие состоит из комплекса операций.

Средства деятельности – это инструментарий, которыми человек пользуется при выполнении какой-либо работы. Развитие средств ведет к усовершенствованию деятельности, в результате чего она становится более продуктивной и качественной.

Дата добавления: 2014-01-11