Строение частных языковых систем

Уровень

Уровень

Частные языковые системы и лингвистические дисциплины

На каждом системном уровне функционирует одна или несколько частным систем. Каждая из них выполняет свою частную функцию в рамках общей функции знаковой системы. Для изучения частных систем выделяются частные научные и учебные дисциплины.

1 уровень (уровень сообщений) – синтаксическая система – строит тексты из предложений, сложных и простых, простые – из слов и словосочетаний. Пунктуационная система оформляет при помощи знаков препинания единицы письменной речи.

Дисциплины: теория текста, синтаксис; в письменной речи – пунктуация.

1. Морфологическая система оформляет слова для вхождения в состав словосочетаний и предложений; формирует части речи.

Дисциплина – морфология.

2. Лексико-фразеологическая система готовит семантику слов и фразеологизмов для вхождения в состав словосочетаний и предложений.

Дисциплины: лексикология, фразеология, этимология.

3. Словообразовательная система строит производные слова на базе производящих слов.

Дисциплина – словообразование (дериватология).

4. Морфемная система готовит морфемы для вхождения в состав слов, т.е. выделяет корни, суффиксы и т. д.

Дисциплина – морфемика.

1. Фонетическая система (а) готовит фонемы для вхождения в состав морфем и (б) оформляет все единицы устной речи.

Дисциплины: фонетика, орфоэпия.

2. Графическая система организует обозначение фонем при помощи букв.

Дисциплина: графика.

3. Орфографическая система регулирует написание всех морфем и слов языка.

Дисциплина – орфография.

В научной традиции синтаксическая, морфологическая, словообразовательная и морфемная системы объединяются в общую грамматическую систему. Грамматика изучает строение, образование, изменение слов и построение из них конструкций.

Каждая частная система характеризуется спецификой выполняемых функций и спецификой своих элементов. Тем не менее, они имеют в своем строении общие черты. Такое явление называется изоморфизмом. Он проявляется в следующем:

1. элементы – абстрактны, но реализуются в конкретных единицах;

2. структура включает универсальные типы отношений: синтагматические и парадигматические.

Синтагматические отношения делятся на следующие разряды:

1) линейные / нелинейные;

2) равноправные / неравноправные (главный + зависимый компонент).

Соответственно, элементы, находящиеся в синтагматических отношениях можно охарактеризовать по следующим параметрам:

1) свободные / несвободные (ограничена сочетаемость какими-л. факторами или нет). Если элемент свободен, то мы говорим, что он находится в сильной позиции, если несвободен - то в слабой.

3) по позиции (для линейных):

для 2-х элементов: препозиция А (+В) или постпозиция (А+) В,

для 3-х – интерпозиция (А+) В (+С) / циркумпозиция А (+В+) С.

Например, близкий друг.

Парадигматические отношения делятся на

1) внутренние (между разновидностями одной единицы) и внешние (между самостоятельными единицами);

2) равноправные / неравноправные (одна единица – первичная, другая – вторичная.

Например, лёгкий чемодан: тяжелый чемодан

лёгкая задача: нелёгкая задача.

В процессе функционирования знаковой системы синтагматика и парадигматика тесно взаимодействую между собой. Это проявляется, в частности, в характере чередований: многие чередования обусловлены позицией единицы, т. е. зависят от единицы, с которой сочетаются. В слабых позициях единицы могут совпадать друг с другом, наблюдается нейтрализация.

Например, снять картину.

Дата добавления: 2014-01-11