Основные процедуры контент- анализа

1) выделение смысловой единицы (категория теоретическая, которую назначаем на теоретическом этапе работы) и единицы анализа

Пр: результаты деятельности Петра I.

Смысловая единица – это отдельный элемент или признак того сообщения, которое мы собираемся изучать, обсчитывать или оценивать. Единицами анализа могут выступать различные термины, понятия или словосочетания.

Полит.

Экон. Зарплата, бюджет, коррупция

Соц.

Дух.

Пр.: Газета со скрытой профашистской политикой.

Единицей анализа могут являться имена, собственное имя организация, названия соц. институтов (образование, армия, церковь). В ряде случаев изучается целостное событие и тога смысловой единицей станет его типичное название. Бывает исследователь не может воспользоваться для почета только прямым названием или именем события и тогда он апеллирует темой. Тема- это некое сочетание слов или понятий, воплощенное во фразе или куске текста.

В качественной методологии имеет место процедура «перекодировки» имеющегося текста на язык теоретической схемы.

Пр.: учебник «Общество»- нужно посчитать, какие термины исп. автор. 50% терминов из социологии, 20%- из педагогики, 30%- другие области знания.

…

Смысловые единицы выделяются, формулируются на основе содержания гипотез исследования. Диктуются методологическими посылками программы исслед. Процедуры работы с понятиями и терминами м. реализовываться в 2х видах:

….

1) Простой счет однозначно названных терминов, имен, понятий.

2) Выделение ключевого, ведущего понятия и его основных эмпирических референтов или индикаторов.

Власть

политическая духовная этическая экономическая

честь, конфессия капитал, ВВП

Вся процедура к.-а. разрабатывается в виде социальной методики для решения конкретной задачи. Единой методики нет!

Смысловой единицей мб фотография, рисунки, схемы и т.д.

Этапы работы в контент –анализе.

1. Определение материала, в котором содержится новая информация, его фиксация в строгих формализованных подходах. Типичный объект для к.-а. – газеты. Если издание редкое и малодоступное, то его анализ, как правило, реализуется в качественной, а не в количественной методологии.

2. Выбор и формулировка единиц анализа (чисто теоретический этап)

3. Единицами счета выступают либо сами единицы анализа, либо признаки индикаторы, либо объём информации.

Ед. ан. = Ед. счета, но если сталкиваемся со смысловыми кусками текста, то Ед.ан. НЕ= Ед. сч.

Процедура контент- анализа имеет массу нюансов, методика мб построена очень разнообразно. Мы можем выяснять факт отношения к данному событию и персонажу.

4. Статистическая обработка данных. В общем виде процедура подсчета данных аналогична стандартным процедурам классификации по выделенным группировкам ранжирования, шкального изменения.

5. ….

….

Обеспечение надежности информации:

§ Обоснование полноты объемы выделяемых смысловых единиц

§ Контроль на обоснованность содержания смысловых единиц

Пример: Мы хотим изучить студентов и школьников на предмет продуктивности. В таком случае использует метод психологии.

§ Обоснованность по независимому критерию. Им может выступать другой метод (проверка анкетным способом) или какие-то эмпирические результаты.

§ Устойчивость результатов. Мб получена: 1) сравнение с данными других исследователей, 2) сравнение данных, полученных разными кодировщиками материала. Естественно, сущ. и компьютерные программы, но они считаю точные (дословно) слова.

Контент-анализ используется и как самостоятельный метод и как дополнительный в ряде случаев. Наиболее часто применяется на начальных этапах исследования, когда информации об объекте или предмете недостаточно.

Дата добавления: 2014-01-11