Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Когнітивний інструментарій комп’ютерної лінгвістики

Комп’ютерна лінгвістика.

Оптимізація когнітивної функції мови.

Л Е К Ц І Я № 10

 

Під терміном „комп’ютерна лінгвістика” розуміють широке використання комп’ютерних інструментів – програм, комп’ютерних технологій організації та обробки даних – для моделювання функціонування мови в тих чи інших умовах, ситуаціях, проблемних областях, а також сфера застосування комп’ютерних моделей мови не лише в лінгвістиці, але й у суміжних з нею дисциплінах.

Комп’ютерна лінгвістика як особлива прикладна дисципліна вирізняється перш за все використанням комп’ютерних засобів обробки мовних даних.

Існують загальні принципи комп’ютерного моделювання мислення, яке реалізується в будь-якій комп’ютерній моделі. В основі цієї мови лежить теорія знань, розроблена в штучному інтелекті. Основна теза теорії знань полягає в тому, що мислення – це процес обробки та породження знань. „Знання” вважаються невизначеною категорією. В якості „процесора”, що обробляє знання, виступає когнітивна система людини.

В когнітивній науці розрізняють два основних види знань –

 

Декларативні знання являють собою

 

 

Процедурні знання являють собою

 

 

На відміну від декларативних знань, процедурні знання неможливо верифікувати як істинні або неправдиві. Їх можна оцінювати лише за

 

В теорії знань з метою вивчення і представлення знання використовують різні структури знань – фрейми, сценарії та плани.

Фрейм являється концептуальною структурою для декларативного представлення знань про типізовану тематично єдину ситуацію, що вміщує слоти, пов’язані між собою певними семантичними відношеннями. Кожний слот має свою назву та зміст.

 

 

Фрагмент фрейма „стіл”

 

Назва слота Зміст слота
   
   
   
   
   
   

 

Фрейм можна співставити з такими поняттями як

 

 

Сценарій представляє собою

 

 

Сценарні знання тісно пов’язані з певною культурою.

 

 

В результаті застосування сценарію до конкретної проблемної ситуації формується план.

План використовується для

 

 

В основі процесу планування лежить адаптація даних одного або кількох сценаріїв, активізованих процедурами для вирішення проблемної ситуації. В елементарному випадку план в інтелектуальній системі являє собою;

в складніших версіях план пов’язують з

 

 

На відміну від сценарію, план пов’язують з конкретною ситуацією, конкретним виконавцем і певною метою. Вибір плану регулюється ресурсами виконавця. Виконання плану - обов’язкова умова його породження в когнітивній системі, а до сценарію характеристика виконання не застосовується.

Ще одним важливим поняттям виступає „модель світу”. Під цим поняттям розуміють

 

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Yu. Screbnev suggests a different criteria for the stylistic stratification of the English vocabulary | Прикладні аспекти квантитативної лінгвістики
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-11; Просмотров: 1431; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.011 сек.