Проблема познания в философии. Субъект, объект, предмет познания. Агностицизм и его причины. Принципы научной гносеологии

Билет №31.

"Человек стал человеком, когда стал познавать мир".

Сократ: "Как человек может творить добро, если он не знает, что такое добро? Познание объективного мира невозможно без знаний действительности".

Гносеология - философское учение о познании. Эпистемология - термин, употребляемый для обозначения теории познания (гносеологии). (Когнитивная гносеология - это когда каждый человек воспринимает внешний мир, других людей и себя сквозь призму созданной им познавательной системы.)

Агностицизм - отвергает возможность познания мира. (Кант, Беркли, Юм)

Причины агностицизма:

1.Объект познания очень сложен;

2.Сложность объекта познания;

3.Исходные метологические принципы.

В рамках агностицизма отрицается абсолютная истина, роль науки сводится к познанию сущности. Отрицается не знание, а возможность с помощью знания полностью познать мир на уровне сущности. Юм: нашему уму ничего не может быть доступно, кроме образа восприятия, он не в состоянии провести опыт между соотношением восприятия и объекта. Человек познает окружающую среду через ощущения, восприятия могут быть вызваны атомами, богом. Т.к. мы имеем дело с восприятиями, познать сущность мира нельзя. Кант: вне нашего сознания имеются материальные предметы, которые воздействуют на наши органы чувств и взаимодействуют между собой; в голове возникают ощущения в виде хаоса. Сознание с одной стороны воспринимает эти воздействия, с другой - совершает упорядочивание (с помощью пространства и времени, которые не зависят от материальных предметов, это формы сознания). В сознании возникают феномены - вещи для нас и ноумены - вещи в себе. Между ними пропасть - бесконечность, т.е. мир непознаваем, но знание возможно. Принципы научной теории познания (Ленин):

1. принцип материализма (для того чтобы познать мир, нужно признать факт его объективного существования);

2. принцип монизма материального (идея единства, сходства людей, как природных существ - результат развития природы, мира); Человек - вершина развивающегося мира и нет факторов, которые бы ограничили возможности человека. Границы познания постоянно

расширяются. Человек может управлять законами мира, т.к. он их познал, а значит понял;

3. принцип диалектики;

Познание способно углубляться. Незнание диалектики ведет к метафизике, а догматизм ведет к религии. Предмет необходимо рассматривать в его изменении.

4. принцип практики (выведен Марксом и Энгельсом);

5. Философия до середины XIX носила созерцательный характер. Современная наука руководствуется практикой. Без практики невозможно познать сущность вещей. Практика - критерий истины (Ленин). Праксиология (с XX века)- философское учение о практике.

Познание - вид человеческой деятельности, основанной на идеальном освоении действительности, цель которого получение нового знания.

Знание - способность человека в своих мыслях и действиях воспроизводить мысли, процессы, вещи, оперировать их образами и понятиями.

Субъект познания - носитель или источник познавательной деятельности. Кто познает? Человек, общество, коллектив - субъекты.

Объект познания - то, что противостоит субъекту познавательной деятельности, то, что познается. Субъект и объект взаимосвязаны в гносеологии.

Предмет познания - признаки, связи, закономерности, исследование которых определяется задачей научно - познавательной деятельности. Объект шире, чем предмет познания.

Дата добавления: 2014-01-11