История развития экономической мысли. Основные экономические школы

Экономическая теория

Экономическая теория. Определение предмета. Функции.

– это наука о законах и закономерностях управляющих отношениями между людьми в процессе производства, обмена, распределения и потребления ресурсов и благ. (Политическая экономика)

– это теория изучающая принципы рационального поведения потребителя и производителя в условиях ограниченных ресурсов с целью получения максимальной пользы или максимальной выгоды при минимальных затратах. (Микроэкономика.)

– это наука изучающая проблемы экономического роста. (Макроэкономика.)

Функции экономической теории:

Познавательная функция. Расширяет представления людей об отношениях в обществе и закономерностях в её развитии.

Методологическая функция. Яв-ся фундаментом для изучения всех других экономических наук, т. к. вооружая их значениями категорий законов и методами анализа экономических явлений.

Практическая функция. Яв-ся основой разработки экономической политики государства, служит для составления прогнозов экономического развития, формирует инструментарий рационального выбора потребителя и производителя.

1-ая школа экономики – это школа Меркантелистов (16-17века) А. Монкретьен, Томас Мэн.

Под экономической теорией понимали науку о богатстве. Основу богатства считали деньги (золото, серебро).

Осн. черты 1-ой школы:

Торговля – основной способ обогащения.

Государство должно ввозить, импортировать золото и серебро, а вывозить товар на экспорт.

Государство должно производить протекционизм, (т. е. обслуживать своего клиента).

2-ая школа экономики – это школа Физиократа (17-18 века) Ф. Кене.

Осн. черты 2-ой школы:

Основа богатства общества – Земля.

Приоритет должен отдаваться владельцам и пользователям земли.

Государство должно поддерживать развитие сельского хоз-ва.

3-яя школа экономики – это Классическая школа (18-19 века) Адам Смит, Давид Рекардо, Виллиам Петти.

Осн. черты 3-ей школы:

Основа богатства – это труд.

Обмен благами, ресурсами в обществе происходит на основе стоимости, а управляет этим процессом, так называемая “невидимая рука” (законы свободного рынка).

Распределение благ происходит между собственниками трёх основных факторов производства (труд, земля, капитал).

Государство не вмешивается в экономику и ограничивает своё участие только сбором налогов и изданием законов.

Классическая школа обосновала и сформулировала основные принципы развития свободного рынка или рынка совершенной чистой конкуренции.

После Адама Смита развитие основной экономической школы пошло по двум основным направлениям:

Марксистская школа. Маркс и Энгельс.

Немецкая и австрийская экономические школы. Кларк, А. Маршал.

Идеями этих школ были:

Стоимость благ определяется их редкостью и полезностью.

Основой развития экономики является обмен.

Владельцы факторов производства получают доход пропорциональный их ценности и полезности.

Дата добавления: 2014-01-11