Социальная работа в сфере молодёжного досуга. Суммарное влияние отрицательных факторов на производительность компьютера

Суммарное влияние отрицательных факторов на производительность компьютера

З анатомії людини

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ

для студентів медичного факультету

№	Тема	К-ть годин
	Вступна лекція.Основні етапи онто- і філогенезу людини.
	Загальна і часна остеологія.
	Вчення про череп.
	Загальна артросиндесмологія.
	Загальна і часна міологія.
	Топографічні утворення людського тіла.
	Вступна лекція в спланхнологію.
	Анатомія травної системи.
	Анатомія дихальної системи.
	Анатомія сечової системи.
	Анатомія жіночої та чоловічої статевих систем.
	Серозні оболонки.
	Анатомія ендокринної системи. Анатомія органів імунної системи.
	Загальні відомості про нервову систему. Похідні V та IV мозкових пузирів.
	Похідні I, II, III мозкових пузирів.
	Загальна і часна анатомія органів чуттів.
	Заключна лекція з спланхнології, ЦНС та органів чуттів.
	Черепномозкові нерви.
	Анатомія серця.
	Спиномозкові нерви.
	Анатомія артеріальної системи.
	Анатомія венозної та лимфатичної систем.
	Вегетативна нервова система.
	Іннервація та кровопостачання окремих органів людського тіла.
	Заключна лекція з периферичних нервів та судин.

Что следует из проведенного анализа архитектуры суперкомпьютера CRAY Y-MP C90? Выводов можно сделать много, но главный помогает сразу понять причину низкой производительности неоптимизированных программ, в частности программ, перенесенных с традиционных последовательных компьютеров. Дело в том, что на производительность реальных программ одновременно оказывают влияние в той или иной степени одновременно ВСЕ перечисленные выше факторы. В самом деле, программы не бывают векторизуемыми на все 100% - всегда есть некоторая инициализация, ввод/вывод или что-то подобное. Вместе с этим обязательно будет присутствовать какое-то число конфликтов в памяти плюс, быть может легкая, несбалансированность в использовании функциональных устройств. Для части операций может не хватать каналов чтения/записи, векторных регистров и т.д. по всем изложенным выше факторам (плюс влияние компилятора - что-то не векторизовал, что-то сделал не эффективно и т.д.).

Если предположить, что влияние каждого отдельного фактора в некоторой программе таково, что позволяет достичь 85% пиковой производительности, то их суммарное воздействие снизит реальную производительность менее, чем до 20% от пика!

Вывод: если хотим добиться хорошей производительности компьютера, то принимать во внимание необходимо все указанные выше факторы одновременно, минимизируя их суммарное проявление в программе.

Без докладов!!!

1. Понятие "досуг". Особенности молодежного досуга

2. Досуговая деятельность, ее потребности, признаки

3. Формы досуга молодежи. Формы организации досуга с молодежью

4. Учреждения культуры и досуга

5. Интернет - культурно-досуговый интерес. Достоинства и недостатки

6. Досуговые стратегии. Понятие «Клуб»

7. Крупнейшая общественная молодёжная организация «Российский союз молодёжи» (РСМ). Цели и направления деятельности.

8. Проект. Социальный проект. Социальное проектирование работы с молодежью

9. Типы проектов. Назначение проекта

10. Инновационная деятельность. Понятие, характеристика и подход

11. Модификационные, комбинаторные и радикальные инновации

12. Этапы инновационного проектирования в социальной работе с молодежью

13. Инновационный проект в социальной работе с молодежью. Структура

14. Гендерный подход в социальной работе с молодежью

15. Педагогическое обеспечение социальной работы с молодежью

16. Процесс развития социально-педагогического обеспечения. Сущность и назначение

17. Педагогическое обеспечение социальной работы с молодежью. Виды

18. Система повышения квалификации. Недостатки

19. Программирование деятельности молодежного центра.

20. Информационная и методическая поддержка специалистов по работе с молодежью. Синхронизация воспитательных влияний на личность

21. Педагогическое сопровождение молодежи в процессе совместной и индивидуальной деятельности

Дата добавления: 2014-01-11