Понятие и основные параметры исследования, предмет и объект исследования

Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека

Тема 1. актуальность и основные Подходы к исследованию систем управления

В современных условиях развития экономики качество решений, принимаемых в процессах управления, непосредственно зависит от исследовательского подхода к управлению, умения изучать проблемы, определять их истоки и последствия. Сегодняшняя практика управления в условиях происходящих социально-экономических реформ указывает на острую потребность в исследовательском подходе как к управлению, так и к его совершенствованию и развитию.

Многие считают, что исследования - это задача научного работника, в повседневной работе у специалиста в области государственного и муниципального управления для исследований нет времени и нет необхо­димости. Это глубокое заблуждение. В современном менеджменте исследование является главным фактором успеха, а если выражаться по-научному - глав­ным фактором повышения эффективности управления. Исследования позволяют увидеть, где находятся резервы и что мешает развитию, чего надо опасаться и что надо поддерживать.

В условиях рынка от менеджеров организаций требуется принятие эффективных управленческих решений, связанных как правило с управлением инновациями и соответственно проведением работ исследовательского характера. Функция исследования становится сегодня одной из основных функций управления. Она является следствием возрастающей дина­мичности и диверсификации управления, важным фактором антикризисного управления, повышения роли и значения профессионализма в управлении. Сегодня в управлении нет простых решений, прогрессируют условия управления, услож­няется человек в своих социально-психологических характеристиках. Невоз­можно сегодня принимать решения, опираясь только лишь на опыт и интуицию, здравый смысл или формально усвоенные знания. Необходимо комплексное исследование ситуаций, процессов, проблем, условий, факторов эффективности систем уравления, необходим обоснованный выбор решений из растущего разнообразия и количества их вариантов. Естественно, что особым интересом пользуются исследовательские работы по улучшению и совершенствованию систем управления организациями.

Понятие "исследование" достаточно многомерно; в разных областях деятельности человека оно имеет свою "окраску", сохраняя, конечно же, ту самую основу, которая изначально вкладывалась в это понятие.

В логическом словаре-справочнике Н. И. Кондакова понятие " исследование " определяется следующим образом: "Исследование – процесс научного изучения какого-либо объекта (предмет, явления) в целях выявления его закономерностей возникновения, развития и преобразования его в интересах общества". В философском словаре дается более простое определение. "Исследова­ние - процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности".

Исследование - это вид деятельности человека, состо­ящий в:

- распознавании проблем и ситуаций;

- определении их происхождения;

- выявлении свойств, содержания, закономерностей поведения и развития;

- установлении места этих проблем и ситуаций в системе накопленных знаний;

- нахождении путей, средств и возможностей ис­пользования новых представлений или знаний о данной проблеме в прак­тике ее разрешении.

В реальной практике эти признаки исследования находятся в определен­ном соотношении, характеризующем и степень профессионализма, и кон­кретные цели и задачи деятельности. Исследование - это вид деятельности с более богатым содержанием, чем, скажем, анализ, проектирование или диагностика. Исследование проблемы, процесса и ситуации включает в себя более широкий набор методов и пред­ставляет собой более высокий уровень творческой деятельности человека.

Любое исследование имеет комплекс характеристик, которые необходимо учитывать при его проведении и организации. Разберем значения некоторых понятий, относящихся к исследованию.

Методология исследования - совокупность целей, подходов, ориен­тиров, приоритетов, средств и методов исследования.

Организация исследования - порядок проведения, основанный на распределении функций и ответственности, закрепленных в регла­ментах, нормативах и инструкциях.

Ресурсы исследования - комплекс средств и возможностей (например, информационных, экономических, людских и пр.), обеспе­чивающих успешное проведение исследования и достижение его ре­зультатов.

Объект и предмет исследования. Объектом является система управ­ления, предметом - конкретная проблема, разрешение которой требует проведения исследования.

Результат исследования - рекомендации, модель, формула, методи­ка, способствующие успешному разрешению проблемы, пониманию ее содержания, истоков и последствий.

Эффективность исследования - соразмерность использованных ресур­сов на проведение исследования и результатов, полученных от него.

Дата добавления: 2014-01-13