Виды гипотез

Основные функции гипотез

Гипотезы в процессе подготовки инструментария опроса выполняют ряд функций.

1. Познавательная (гносеологическая) функция гипотез связана с тем, что гипотезы являются необходимым этапом получения нового знания.

2. Логическая функция объясняется тем, что гипотезы являются логически связующим звеном в социологическом исследовании.

3. Экспертная функция обусловлена тем, что гипотезы в социологическом исследовании обычно выполняют функции фильтра социальных фактов, функции оценки и корректировки целей и задач исследования, функции критерия отбора социальных показателей, индикаторов и, наконец, вопросов (точнее — инструментария) при составлении программы. Помимо этого, на основании анализа степени верификации и фальсификации гипотез можно провести экспертизу качества проведенного исследования.

4. Организационная функция предполагает, что выдвижение и разработка гипотезы является одним из способов упорядочения отдельных шагов и этапов социологического исследования. В конечном счете, любая процедура в социологическом исследовании направлена на реализацию его цели посредством проверки и обоснования гипотез.

4. Прогностическая функция гипотез связана с тем, что они являются инструментами предвидения результатов исследования.

Наряду с перечисленными функциями гипотезы в социологическом исследовании могут выполнять эвристическую, креативную, прагматическую и некоторые другие функции.

Существует достаточно много оснований для различения видов гипотез. Остановимся на основных, наиболее часто применяемых для анализа гипотез в программах социологических исследований и отчетах о проведенных опросах.

1. Если за основу типологии взять метод обоснования гипотезы, то можно различать научные и ненаучные гипотезы. Научные гипотезы обычно выдвигаются в контексте какой-либо научной проблемы и направлены на устранение трудностей внутри теории или между двумя теориями, а также могут быть предназначены для устранения противоречий между теорией и практикой. Применяются научные гипотезы и для объяснения новых фактов. Демаркация научных и ненаучных теорий достаточно сложна, неопределенна и относительна.

В практике разработки программы опроса исследователи обычно оценивая гипотезу как научную опираются на то, в какой мере она основана на результатах признанных в научном сообществе теорий.

2. Теоретические и эмпирические гипотезы могут различаться на основе доминирующего способа обоснования. Теоретическая гипотеза имеет те или иные обоснования в какой-либо системе знаний. Эмпирическая гипотеза выдвигается на основе опыта исследования и содержит ссылки на социальные факты, результаты эмпирических социологических исследований или другие, полученные опытным путем, подтверждения ее правильности (истинности). Одна и та же гипотеза может иметь различные степени теоретического (например, высокую) и эмпирического (например, низкую) обоснования в силу разного рода объективных и субъективных причин.

3. Социальные и несоциальные (естественнонаучные) гипотезы могут быть выделены в отдельные группы на основании различения предмета (сферы действия) гипотезы. Отличие социальных гипотез от несоциальных связано с особенностями самого предмета исследования. Социальные гипотезы направлены на исследование общества и закономерностей его функционирования и развития. При проведении опросов, как правило, предметом интереса исследователя являются социальные феномены и процессы, поэтому он имеет дело с социальными гипотезами: социально-экономическими, социально-политическими, социально-управленческими, социально-культурными и т.д. гипотезами.

Без выдвижения и проверки социальных гипотез невозможно социальное прогнозирование и, в конечном счете, управление обществом. Поэтому довольно значительная часть социологических опросов проводится именно с целью сбора информации для последующего построения социальных прогнозов.

4. Анализируя степень общности предмета гипотезы, условно различимы общие, частные и единичные гипотезы. Общая гипотеза представляет собой предположение о закономерностях относительно всего класса исследуемых объектов. Такие гипотезы обычно носят универсальный характер, т.е. они объясняют взаимосвязи объектов данного класса безотносительно условий: во всякое время, во всяком месте, при любых обстоятельствах. Общие гипотезы, если они находят подтверждение, приобретают статус научной теории.

В отличие от общих гипотез, частные гипотезы выдвигаются относительно некоторого подмножества элементов, а единичные — относительно единичных фактов. Эти виды гипотез обычно и проверяются в социологических опросах.

5. Имеет смысл различать также описательные и объяснительные гипотезы. Основанием для их различения являются цель выдвижения и функции в исследовании. Описательные гипотезы предназначены для фиксации результатов исследования и чаще используются в учебных, пробных (зондажных) опросах. Объяснительные гипотезы выдвигаются в фундаментальных научных исследованиях, претендующих на выявление существенных аспектов социальных взаимодействий. Построение объяснительных гипотез требует глубоких теоретических знаний в области предмета исследования и накопления большого эмпирического материала; оно, как правило, опирается на ранее проделанные процедуры научного описания. Объяснительные гипотезы часто содержат предположения о причинно-следственных, генетических, родо-видовых, функциональных и иных социальных взаимодействиях, поэтому в случае подтверждения имеют высокие предсказательные характеристики.

6. Гипотеза-высказывание и гипотетическая теория различаемы на основе различения формы представления гипотезы, при этом также учитывается объем представляемой информации. Гипотеза-высказывание представляет собой какое-либо отдельное утвердительное (гипотеза-утверждение) или отрицательное (гипотеза-отрицание, гипотеза-опровержение) предложение. В отличие от нее гипотетическая теория — это гипотеза, представленная в форме развернутой системы аргументов. В зависимости от специфики предмета гипотезы и традиций используемого при этом языка гипотетическая теория может включать различный объем информации — от сравнительно небольшой цепочки нескольких высказываний до целых многотомных трудов. Разумеется, гипотетические теории требуют огромных усилий для их проверки и это под силу лишь большим исследовательским коллективам.

7. Обязательно в социологическом опросе следует различать основные и неосновные гипотезы. В зависимости от выполняемой роли в исследовании из нескольких гипотез, выдвигаемых в его рамках, выбираются одна или две гипотезы, которые рассматривают как наиболее важные. Это, как правило, более обоснованные, удачно сформулированные и наиболее значимые для данного исследования гипотезы. Классификация гипотез на основные и неосновные обычно осуществляется тогда, когда разработка программы опроса уже подходит к завершению и ее авторам хорошо понятны его цели, задачи, основная проблема. Выполнение этой процедуры позволяет исследователям еще раз пересмотреть все основные позиции программы и вплотную подойти к работе над опросником, содержание которого и будет в основном «работать» на подтверждение или опровержение основных гипотез.

8. Гипотеза-основание и гипотеза-следствие — это два вида гипотез, базой различения которых является функция в специфической форме логической связи выдвинутых в программе гипотез, т.е. логические отношения между ними. В ряде случаев исследователь выдвигает гипотезы-основания (т.е. базовые гипотезы), а затем из них при помощи логических правил вывода формулирует гипотезы-следствия. Именно эти гипотезы-следствия и используются впоследствии при разработке инструментария опроса. Такая необходимость возникает, например, в случаях, когда выдвинутая основная гипотеза (гипотеза-основание) не может быть непосредственно ни верифицирована (подтверждена), ни фальсифицирована (опровергнута). Сформулированные на базе данной гипотезы гипотезы-следствия, являясь логически непротиворечивыми выводами из гипотезы-основания, будучи подтвержденными, позволят рассматривать как подтвержденную и гипотезу-основание, и наоборот, будучи опровергнутыми, не подтверждают истинность гипотезы-основания. В некоторых случаях гипотезы-следствия могут использоваться и для некоторых иных аналитических процедур, например, для проверки и соотнесения объемов предметных полей выдвинутых гипотез.

9. Прямая и противоположная гипотезы используются для анализа и уточнения формулировки той или иной гипотезы, а также в случае необходимости ее проверки через все выводимые следствия.

10. По завершении исследования его авторы определяют характер соответствия содержания каждой гипотезы реальной действительности, что и позволяет оценивать ее как истинную или ложную. Истинная гипотеза — это гипотеза, верифицированная на 100% и вследствие этого признанная подтвержденной. Однако 100% (полное, абсолютное) подтверждение гипотезы достаточно затруднительно, требует больших временных и ресурсных затрат и прямо пропорционально объему предметного поля гипотезы. Поэтому чаще всего мы имеем дел с гипотезами, верифицированными или фальсифицированными в определенной степени и в определенном отношении (теоретически, практически, логически и т.д.). Подтверждение основных гипотез является, безусловно, замечательным результатом исследования, но следует обратить внимание на то, что и оцененная как истинная, и оцененная как ложная гипотезы имеют большое значение для дальнейшего познания.

Мы проанализировали основные виды гипотез, используемых в опросах. Дополнительно можно различать гипотезы, направленные на выявление структуры социальных объектов; гипотезы, касающиеся характера и сущности социальных взаимосвязей и отношений; гипотезы о фактах социальной действительности и т.д. Основанием здесь может служить тип предмета приложения гипотезы.

Помимо указанных иногда выделяют обыденные гипотезы (указывая на способ обоснования) и гипотезы-прогнозы (подчеркивая доминирующую функцию гипотезы).

Особое место в социологических исследованиях занимают рабочие гипотезы, то есть такие гипотезы, которые выдвигаются в самом начале исследования, являются лишь предварительными и не нацелены на выявление причинно-следственных или каких-либо иных закономерностей (зависимостей). Выдвижение рабочих гипотез позволяет произвести первоначальный отбор подлежащих исследованию социальных фактов, предварительно упорядочить исследуемые социальные факты посредством их констатации и группировки, дает возможность уточнить цели и задачи, провести предварительную рекогносцировку методов исследования и т.д.

Дата добавления: 2014-01-13