Физическая культура и спорт как социальные феномены общества

Слайд

1.5. Федеральный закон «О ФКиС в РФ»

Федеральный закон «О ФКиС в РФ» принят от 4 декабря 2007 года. Состоит из 43 статей, которые регулируют правовые, организационные, экономические и социальные основы деятельности в области ФКиС в РФ, определяет основные принципы законодательства о ФКиС.

К важнейшим статьям относятся ст.1 «Предмет регулирования»(отношение государства и спортсмена). Ст.2 «Основные понятия, используемые в настоящем ФЗ»(ФК,ФВ,ФП). С них мы начали лекцию. Ст. 3 «Принципы законодательства о ФКиС»:

- обеспечения права каждого на свободный доступ к ФКиС как необходимым условиям развития физических, интеллектуальных и нравственных способностей личности…;

- запрет на дискриминацию и насилие в области ФКиС;

- обеспечения безопасности жизни и здоровья лиц, занимающихся ФКиС…;

- непрерывность и преемственность физического воспитания граждан, относящихся к различным возрастным группам и др.;

- учет интересов всех граждан при разработке и реализации федеральных программ развития ФКиС.

ФЗ включает такие статьи как: «Спортивный клуб», «Права и обязанности спортсменов», «Правила видов спорта», «Противодействие использованию допинговых средств и (или) методов в спорте». «Спортивный паспорт». С ними можно познакомиться у нас на кафедре, в интернете или библиотеке. Остановимся более подробно на ст. 28

Слайд ст. 28 «ФКиС в системе образования».

1. Образовательные учреждения с учетом местных условий и интересов обучающихся, самостоятельно определяют формы занятий ФК, средства ФВ, виды спорта и двигательной активности, методы и продолжительность занятий ФК на основе государственных образовательных стандартов и нормативов физической подготовленности;

2. Организация физического воспитания в образовательных учреждениях включает в себя:

- проведение обязательных занятий по ФК в пределах основных образовательных программ в объеме, установленном государственным образовательным стандартами, а также дополнительных (факультативных) занятий физическими упражнениями и спортом в пределах дополнительных образовательных программ;

- создание условий, в том числе обеспечение спортивным инвентарем и оборудованием, для проведения комплексных мероприятий по физкультурно-спортивной подготовке обучающихся;

- формирование у обучающихся навыков ФК с учетом индивидуальных способностей и состояния здоровья, создание условий дл вовлечения обучающихся в занятия ФКиС;

- осуществление физкультурных мероприятий во время учебных занятий;

- проведения медицинского контроля за организацией физического воспитания;

- формирование ответственного отношения родителей к здоровью детей и их ФВ;

- проведение ежегодного мониторинга ФП и ФР обучающихся;

- содействие организации и проведению спортивных мероприятий с участием обучающихся.

Для современного общества ФКиС являются важной частью общей культуры человечества. Сегодня нельзя найти ни одной сферы человеческой деятельности не связанной с ФКиС (Лубышева Л.И., 2004).

Известный историк Ласло Кун, анализируя предпосылки возникновение ФКиС, писал, что человек стал человеком не только в ходе развития орудий труда, но и в ходе постоянного совершенствования самого человеческого тела, организма человека как главной производительной силы.

При подготовке к охоте древние люди совершали ритуальные обряды, имитировали действия охотника в беге, лазании, метании стрельбе. Через некоторое время они установили связь между подготовкой к охоте и её результатом. Вычленение подготовки, как специфической деятельности и является началом возникновения физической культуры.

За время развития человеческой цивилизации ФКиС приобрела новые функции. Уточним, что под функциями ФКиС понимают объективно присущие ему свойства воздействовать на человека и человеческие отношения, удовлетворять и развивать определенные потребности личности и общества.

Специалисты по психологии, физиологии отмечают, что занятия ФКиС позволяют как никакая другая деятельность формировать психические качества и свойства личности. В ряде исследований отмечается, что спортсмены легче общаются в коллективе, быстрее договариваются при решении спорных проблем. Такие качества, как дружелюбие, чувство коллективизма, трудолюбие, настойчивость, целеустремленность, формируемые в спорте, нужны человеку в его трудовой жизни. А такие психомоторные свойства, как быстрота реакции, выносливость, концентрация внимания и др., выявляемые у спортсменов, являются необходимыми свойствами для успешной профессиональной адаптации в ряде современных профессий – оператора, диспетчера, летчика и т.д.

ФКиС присущи следующие общекультурные и социальные функции: воспитательная, образовательная, нормативная, преобразовательная, познавательная, ценностно-ориентационная, коммуникативная, экономическая и др. (Лубышева Л.И., 2004).

Дата добавления: 2014-01-13