Шаблоны. Шаблон предназначен для обозначения такого класса, который имеет один (или более) нефиксированный формальный параметр

Шаблон предназначен для обозначения такого класса, который имеет один (или более) нефиксированный формальный параметр. Он определяет целое семейство или множество классов, каждый из которых может быть получен связыванием этих параметров с действительными значениями. Обычно параметрами шаблонов служат типы атрибутов классов, такие как целые числа, перечисление, массив строк и др.

Графически шаблон изображается прямоугольником, к верхнему правому углу которого присоединен маленький прямоугольник из пунктирных линий, большой прямоугольник может быть разделен на секции, аналогично обозначению для класса. В верхнем прямоугольнике указывается список формальных параметров для тех классов, которые могут быть получены на основе данного шаблона. В верхней секции шаблона записывается его имя по правилам записи имен для классов.

В данном примере: класс "Адрес" может быть получен из шаблона Связный_список на основе замены параметров "S, k, l" на параметры "улица, дом, квартира". (Название улицы=S, № дома=k, № квартиры =l)

5. Рекомендации по построению диаграмм классов.

Создавая диаграмму классов, помните, что лишь графическое изображение статического вида системы с точки зрения проектирования. Взятая в отдельности, ни одна диаграмма классов не может и не должна охватывать этот вид целиком. Диаграммы классов описывают его исчерпывающе, но каждая в отдельности - лишь один из его аспектов.

Хорошо структурированная диаграмма классов обладает следующими свойствами:

• заостряет внимание только на одном аспекте статического вида системы с токи зрения проектирования;
• содержит лишь элементы, существенные для понимания данного аспекта;
• показывает только необходимые детали, опуская те, без которых можно обойтись;

При изображении диаграммы классов руководствуйтесь следующими правилами:

• дайте диаграмме имя, связанное с ее назначением;
• располагайте элементы так, чтобы свести к минимуму число пересекающиеся линий;
• чтобы привлечь внимание к важным особенностям диаграммы, используйте примечания и цвет;
• старайтесь не показывать слишком много разных видов отношений; как правило, в каждой диаграмме классов должны доминировать отношения какого-либо одного вида.

Дата добавления: 2014-01-13